招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-07-15在采购与招标网发布 广东环境保护工程职业学院热工课程虚拟仿真实验软...。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 广东（略）热工课程（略）采购项目竞价公告JJ（略）...说明：各有关当事人对竞价公告内容有异议的，可以在竞价截止时间前通过规定途径提起异议，逾期将视为无异议，不予受理。采购单位：广东（略）联系人：（略）电话：（略）E-mail：无传真：无联系手机：无邮编：无--采购管理部门联系方式：（略）-（略）联系电话（异议）（略）：广东（略）热工课程（略）采购项目竞价编号：JJ（略）采购类型：货物类开始时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）项目预算（略）：（略）,（略）.（略）结束时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）--一、基本信息竞价编号：JJ（略）项目名称：广东（略）热工课程（略）采购项目项目预算（略）：（略）,（略）.（略）报价方式：总价报价采购单位：广东（略）联系人：（略）*最少有效报价家数：3联系电话：******联系手机：******（略）：******异议反馈：******开始时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）截止时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）要求：本项目要求报价时（略）联系电话（异议）（略）：货物类开始时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）项目预算（略）：（略）,（略）.（略）结束时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）--报价方式说明：总价报价：要求供应商按照清单进行（略）项报价并乘以数量汇总计算出总价。单价报价：要求供应商按照清单进行（略）项报价并汇总计算出单价合计价。【注意：采购数量为1个的单一产品，一般适用于总价报价，而非单价报价】下浮率报价：以百（略）比表示，要求供应商进行统一下浮率报价，计算方式为预算*（1-下浮率）【举例：预算为（略），所报下浮率为（略）%，则成交价为（略）*（1-（略）%）=（略）】【选择此报价方式则产品数量应填写为1】折扣报价：以百（略）比表示，要求供应商进行统一折扣报价，计算方式为预算*折扣【举例：预算为（略），所报折扣为9折（表示为（略）%），则成交价为（略）*（略）%=（略）】【选择此报价方式则产品数量应填写为1】拍卖报价：要求供应商按照清单进行（略）项报价并乘以数量汇总计算出总价，价高者中。二、资格条件资格条件：1、供应商须具有独立承担民事责任的能力；2、供应商在参加本项目竞价活动近三年，在经营活动中无重大违法记（略）要求付款方式：（略）安装调试完成并经验收合格正常运行后两周后，采购人一次性（略）合同全款至成交人指定账户。履约保证金：无需履约保证金交付时间：合同签订后（略）个工作日内交付交付地址：（略）甲方规章制度执行，由甲方组成验收小组（含乙方人员）按国家有关规定、规范进行验收，验收标准需符合采购需求书中的技术要求和合同要求，保证功能准确、性能稳定，必要时甲方可邀请相关的专业人员或机构参与验收。货物安装调试完毕且正常运行后，乙方应向甲方提出书面验收申请，准备并向甲方提交验收文件，本合同项下的全部货物按甲方验收流程验收通过。验收合格后，乙方应将货物的用户手册、保修手册、有关单证资料等交付给甲方，使用操作及安全须知等重要资料应附有中文说明。前述资料物品交付完毕当日，视为合同货物完成交付。项目验收合格后，（略）项目交接手续，转入售后维护阶段。售后服务：1、采购人拥有本项目所有（略）产品的永久使用权。成交人应对（略）提供终身维护服务。如若成交人对所供（略）版本有更新，成交人应对所提供的（略）永久免费升级。2、成交人接到采购人故障通知后，响应时间6小时；若电话指导无法排除故障,成交人技术员应在（略）小时内到场进行检查、维修、排除故障并出具维修维护报告,维护费用由成交人负责，其差旅费用（包含住宿、交通、生活补助等）由成交人承担。3、（略）技术培训：根据项目的特点及技术要求，成交人提供不少于两期（略）培训。对采购人相关人员进行使用操作、维修、保养、管理等技术培训，直至采购人能完全独立操作；并提供成套培训资料。4、成交人负责派出技术人员到达（略）进行安装、安装调试，并负责调试至验收合格，期间产生的所有费用由成交人承担。其他要求：（一）技术服务要求1．提供（略）安装介质2份，源代码及（略）开发文档介质2份，中标人提供的（略）开发文档，包括但不限于需求规格说明书（含数据流程图）、技术设计文档、源代码文档、测试计划和报告、用户手册（含部署文档、维护文档和API手册）。2．（略）的所有权和著作权属于采购人，中标人配合采购人申请计算机（略）著作权登记证书，所需费用已含在本项目中。3．在（略）生命周期内，中标人无条件配合采购人（略）络安全审查等方面工作，本（略）存在的缺陷及安全漏洞，中标人无条件提供升级服务，解决（略）缺陷及安全漏洞问题；4.虚拟仿真实验（略）由热工课程（略）统一管理，六个虚拟仿真实验（略）均含有实验成绩和实验报告功能，当实验完毕，可以根据实验操作自动生成实验成绩和实验报告，并将实验（略）数和实验报（略）可以查看班级下学生对实验的操作记录、实验（略）数和实验报告。5．虚拟仿真仿（略）资源支持统一的信息资源认证访问入口，需与（略）集成，支持采购人师生只需一个账户就可以访问不同的虚拟仿真（略），方便采（略）。6．虚拟仿（略）之间的互联互通，必须遵循一定的规范，按照某种公共约定设计和实现特定接口，并支持《职业教育虚拟仿真实训资源数据接口规范》，能够实现与国家（略）的互联互通；7（略）数据库应与（略）进行对接集成（略）提供数据交换接口，实（略）间的数据共享交换要求，完成（略）所包含的数据表结构均应（略）开放（略）数据库信息（数据库地址，ROOT权限的数据库账号、密码等），各类表、视图信息（名称、结构说明、字段说明等），及其他数据相关的所有信息，确保数据全部都能集（略）。在数据、接口对接的过程中，如遇到各类问题，厂商都应无（略）解决，直到对接完成。8．中标人需协助采购人完成相关成果的产生，含申请“热工课程（略）”技术内容相关的（略）著作权1项。（二）总体集成要求，中标人全面（略）及其相关项目的技术协调，包括技术管理、项目验收、技术培训等。中（略）总体技术要求，对项目建设具有完（略）的（略），接受采购人的监管，按照国家相关标准提交规范化的各阶段文档，保障（略）个项目建设有序、稳（略）建设（略）的技术方案进行审核把关，保证（略）体技术的可行性和无缝对接，以及标准的符合性和可验证性、技术保障措施的合理性等。在实施阶段，需保证技术协调到位，特别是技术标准、接口标准、功能（略）配、性能指标等容易引起（略）歧和冲突的环节。在验收阶段，需要配合采购人对技术配置、技术调试等进行检验和测（略）的安装调试是否达到了预期的（略）安装要求，中标人必须向采购人提供本项目采购的所有软硬件的安装和维护服务的全部内容，并在需要的时候配（略）络联调工作。若本项目采购的设备产品等方面的配置或要求中出现不合理或不完（略）的问题时，中标人有责任和义务提出补充修改方案并征得采购人同（略）安装工作一开始，中标人应允许采购人的（略）的安装、测试、诊断及解决遇到的问题等（略）测试要求，中标（略）测试方案和实施办法，自行组织设备和人员，并在采购人监查下（略）进行测试。1.单项测试：单项产品安装完成后，由中标人进行产品自身性能的测试。设备通电测试应单台进行，所有设备通电自检正常后，才能相互联结。2（略）安装完成后，由中标人和采购人对所有（略）运行，并进行相应的联机测试。3（略）运行正常，联机测试通过。4（略）测试中发现设备性能指标或功能上不符合标书和合同时，将被看作性能不合格，采购人有权拒收并要求赔偿。--报价人资格条件：1、供应商须具有独立承担民事责任的能力；2、供应商在参加本项目竞价活动近三年，在经营活动中无重大违法记录。--备注：--各有关当事人对竞价成交结果有异议的，可以在竞价结果公告发布之日起3天内提起异议，逾期将视为无异议，不予受理。--四、技术要求    项目名称：广东（略）热工课程（略）采购项目--序号标的名称数量计量单位生产厂商品牌型号规格产品类别型号--是否限定品牌技术要求1管内强化对流换热虚拟仿真教学实验1.（略）套无无否1.本（略）以强化传热实验室为典型三维场景，模拟套管换热器的传热过程，用户可自由选择水、空气、水蒸气等工质。在环隙内流动的工质间，实时显示管内状态，包括流量、温度等表计，并支持自由查看。实验数据根据底层数学模型实时计算显示，用户可以记录数据、绘制曲线等。实验涵盖工质选择（水、空气、水蒸气）、管外壁冷凝传热、管壁热传导以及管内对流传热等内容。2.该实验装置采用三组套管换热器，包括一组光滑套管换热器以及两组强化套管换热器，其中一组为螺旋线圈，另一组为扭带。3.实验步骤:①实验前的检查及准备工作：向储水罐中加水至液位计上端处。检查空气（略）调节阀是否全开。检查蒸（略）各控制阀是否已打开，保证蒸汽和空气管线的畅通。接通电源总闸，设定加热电压，启动电加热器开关，开始加热。②光滑套管换热实验实验：用户通过（略）对应的模型进行如下操作，关闭通向强化套管的阀门5，打开通向光滑套管的阀门6，当光滑套管换热器的放空口9有水蒸气冒出时，可启动风机，此时要关闭阀门（略），打开阀门（略）。在（略）个实验过程中始终保持换热器出口处有水蒸气冒出。启动风机后用放空阀（略）来调节流量，调好某一流量后稳定3-5（略）钟后，（略）别测量空气的流量，空气进、出口的温度及壁面温度。然后，改变流量测量下组数据。一般需要选择测量5～6组不同流量下的数据。③强化管换热器实验：先打开（略）阀5，全部打开（略）阀（略），关闭（略）阀6，打开（略）阀（略）,关闭（略）阀（略），进行强化管传热实验。实验方法同步骤②。④实验结束后，依次电极三维模型关闭加热电源、风机和总电源。一切复原。4.底层数值（略）数学模型采用具有自（略）包括能源动力，电气，控制，机械等多领域的模块算法库。模块计算方程遵循能量、质量和动（略）和被仿真模型按质量、能量和动量转换定律严格推导。传热和摩擦损失的计算表达式严格地（略）关系式（略），符合传热机理和流动特性。供应商需对底层数值计算数学模型功能提供演示视频：（1（略）络图形化自动建模和实时解算：要求图形化建模能自动生成模型（略）络计算源代码。（2）逻辑控制图形化自动建模（略）的控制策略图形化建模能自动生成模型的控制计算代码。注：要求以上的演示基于同一款图形自动化建模工具。无--技术要求：1.本（略）以强化传热实验室为典型三维场景，模拟套管换热器的传热过程，用户可自由选择水、空气、水蒸气等工质。在环隙内流动的工质间，实时显示管内状态，包括流量、温度等表计，并支持自由查看。实验数据根据底层数学模型实时计算显示，用户可以记录数据、绘制曲线等。实验涵盖工质选择（水、空气、水蒸气）、管外壁冷凝传热、管壁热传导以及管内对流传热等内容。2.该实验装置采用三组套管换热器，包括一组光滑套管换热器以及两组强化套管换热器，其中一组为螺旋线圈，另一组为扭带。3.实验步骤:①实验前的检查