招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-05-26在采购与招标网发布 北安二中“云帮扶”领航教育录播设备比价采购需求公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 项目（略）帮扶”领航教育录播设备项目编号:BJCG（略）项目基本信息采购单位：北安（略）报价截止时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）项目预算（略）：（略）.（略）联系人：（略）送货地址：（略）7个日历日到货签约时间：成交公告发布后3个工作日内签署合同仅面向中小企业：是小微企业优惠率%：无售后服务要求免费维修质保期：2年电话支持响应要求：7*（略）小时售后上门服务年限：3年售后上门服务时限：接到报修后（略）小时踏勘需求踏勘地址：（略）号计量单位采购数量是否允许进口商品报价现货要求原装正品要求技术指标1（略）AI智慧黑板教学行为（略）析摄像机希沃BG（略）EB台2否是是一、智慧黑板1台一、（略）机设计1.（略）机采用一体设计，外部无任何可见内部功能模块连接线。（略）机采用全金属外壳设计，边（略）采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起。2.无推拉式结构，外部无任何可见内部功能模块连接线。主副屏过渡平滑并在同一平面，中间无单独边框阻隔。3.（略）机采用超高清不小于（略）英寸液晶显示屏，显示比例≥（略）:9，（略）辨率≥（略）×（略）。4.侧置输入接口具备≥2（略）HDMI、≥1（略）RS（略）、≥1（略）USB接口，≥1（略）3.5mmaudioin音频输入接口（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））5.（略）机支持（略）可插拔模块，一个槽位支持OPS模块插拔，另一个槽位支持AI模块插拔。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））6（略）版本不低于Android（略），内存≥4GB，存储空间≥（略）GB。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））7.采用电容触控方式，支（略）中进行（略）点或以上触控，支持（略）中进行（略）点或以上触控。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））二、音视频设计8.（略）机内置不低于2.2（略）扬声器，位于设备上边框，顶置朝前发声，前朝向不低于（略）W高音扬声器不少于2个，上朝向不低于（略）W中低音扬声器不少于2个，额定总功率不低于（略）W。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））9.（略）机内置非独立外扩展的≥8阵列麦克风，（略）音（略）度≥（略）°，可用于对教室环境音频进行采集，（略）音距离≥（略）m。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）.（略）机内置扬声器采用缝隙发声技术，喇叭采用槽式开口设计，不大于5.8mm。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）.★（略）机内置独立音频CPU处理器，支持麦克风3A算法（自动增益控制（AGC）、自动抑制噪声（ANC）、自动回声消除（AEC）），提升麦克风（略）音效果。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）.★（略）机上边框内置非独立式摄像头，采用一体化集成设计，摄像头数量≥4个。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）.★上边框内置非独立式广（略）高清摄像头，视场（略）≥（略）度且水平视场（略）≥（略）度，支持输出4:3、（略）:9等比例的图片和视频；在清晰度为（略）x（略）辨率下，支持不低于（略）帧的视频输出。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）.（略）机上边框内置非独式广（略）摄像头和智能拼接摄像头，均支持3D降噪算法和数字宽动态范围成像WDR技术，支持输出MJPG、H.（略）等视频格式。（略）.（略）机支持色彩空间可选，包含标准模式和sRGB等模式，在sRGB模式下可做到高色准△E≤1。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））三、其他功能（略）.（略）支持纸质护眼模式，可实现画面纹理的实时调（略）；支持纸质纹理：牛皮纸、素描纸、宣纸、水彩纸、水纹纸等；支持透明度调节；支持色温调节。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）.（略）机具备三合一电源按键，同一电源物理按键完（略）的开机、节能熄屏、关机等操作；关机状态下按按键开机；开机状态下按按键实现节能熄屏唤醒，长按按键实现关机。（略）.（略）机具备至少6个前置按键，可实现开关机、调出中控菜单、音量+-、护眼、录屏等操作。（略）.（略）机支持不低于蓝牙Bluetooth5.4标准，固件版本号HCI（略）.0LMP（略）.0。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）.（略）机内置双WiFi6（略）卡（不接受外接），在Android（略）下，可实现（略）连接、AP无线热点发射。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）.（略）机设备支持通过前置面板物理按键一键启动AI课堂数据（略）析及反馈功能，可将屏幕中显示的课件、音频内容与人声同时录制。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）.支持标准、多媒体和节能等至少三种图像模式调节。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）支持手势上滑调出人工智能画质调节模式（AI-PQ），在（略）下可根据屏幕内容自动调节画质参数，当屏幕出现人物、建筑、夜景等（略）素时，自动调（略）对比度、饱和度、锐利度、色调色相值、高光阴影等。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）.（略）机支持不少于5个自定义前置按键，“设置”、“音量-”，“音量+”，“录屏”，“护眼”按键等，可通过自定义设置实现前置面板功能按键一键启（略）小工具（批注、截屏、计时、降半屏、放大镜、倒数日、日历）、快捷开关（节能模式、纸质护眼模式、经典护眼模式、自动亮度模式）、课堂智能反馈等。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）.Wi-Fi及AP热点支持频段2.4GHz5GHz，支持不低于Wi-Fi6版本。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）支持触摸书写延迟≤（略）ms（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）.（略）机支持提笔书写，（略）下可实现无需（略）任意功能入口，当检测到触控笔笔尖接触屏幕时，自动进入书写模式。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）.主板搭载CPU：CPU：核心数≥8，线程数≥（略），主频≥2.0GHz。（略）.内存：≥8GB，硬盘≥（略）GB。（略）.PC模块可抽拉式插入（略）机，可实现无单独接线的插拔，和（略）机的连接采用（略）兆级接口，传输速率≥（略）Gbps。（略）.采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块。二、AI（略）析主机1台1.AI算力模块最大外形尺寸≤（略）*（略）*（略）（mm）。2.AI算力模块采用双矩形把手设计，两个把手位置（略）别支持按压式卡锁装置，按压解锁，释放自动卡锁；支持双翼锁紧装置。3.采用不少于8核芯片，主频≥2.3GHz。4（略）支持linux5.4或以上，内存≥（略）GB，≥（略）GB存（略）1套1（略）支持对师生互动行为，进行2D还原重建，并标识对应学生的头像及互动情况（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））2（略）支持对教室环境的3D还原重建，形成桌椅、讲台、一体机的真实环境建模，采集到的师生互动行为自动对应到具体课桌位置；支持正前方、左前方、右前方、左后方、右后方等视（略）转换。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））3.在2D3D课堂孪生界面中，通过颜色深浅表示学生参与互动的活跃程度，基于学生上台次数、举手次数、问答次数计算学生活跃程度，颜色越深则代表越活跃。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））4.在2D3D课堂孪生界面中，支持（略）课堂活跃热力图中的学生头像，查看该学生的师生互动视频片段，统计该学生在本节课的上台互动、举手次数、问答次数等。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））5.在2D3D课堂孪生界面中，支持在地面上显示教师的巡堂轨迹，颜色越深代表停留时间越长。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））6（略）依据采集到的音视频数据，自动生成课程总览、师生对话、课堂互动三个维度的课堂反馈建议，可查看课程知识点、符合知识性目标的提问、不合适的提问、提问优化建议、所有提问、课堂互动评价、课堂互动建议等。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））7（略）根据教学内容，基于教学环节、教学任务、教学行为等特征，形成用户教学流程（略）布执行情况，支持以进度样式展示，展示不同课堂行为环节的开展情况（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））8（略）支持统计课程时长、课堂中教师讲授时长、教师讲授字数、教师授课平均语速等。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））9（略）自动统计教师授课、师生互动、小组讨论、课堂练习等时间（略）布情况，展示不同课堂行为发生的顺序、时长。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）将课堂中老师和学生的声音转写为文字，按照前后文自动切割为不同的片段；片段支持展开查看详细文字，支持跳转到文字段落对应的视频片段。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）支持对语音转写中的师生问答进行自动识别，所有的提问自动高亮显示，支持将识别出的问（略）文档。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）支持对课堂提问总数、核心提问、学生应答、教师理答等数量进行统计，通过圆环图呈现（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）支持对识别出的文字进行手动校准，支持修改说话人（略）色，新增或删除对话内容。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）自动对课堂按照教学内容进行切片划（略），支持显示片段的标题和内容小结，支持查看不同片段的视频和课堂对话文字明细，文字明细会按师生（略），并自动进行（略）段（略）句。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）支持教师画面、学生画面双窗口显示，小窗口可自由拖动位置和自由切换；视频画面与互动课件一一对应，（略）互动课件缩略图，可跳转至对应视频片段。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）将课堂实录自动切割为关键片段，根据模式的选择播放指定类型的片段内容；片段中包含提问、回答、举手、上台、齐读、讨论等教学事件，播放进度条支持显示事件类型、定位播放功能。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）支持教学环节、课堂互动、完（略）回放等播放模式，可任意切换。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）支持以海报、二维码的方式（略）享给他人。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）支持在移动端查看报告。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）支持将听评课记录关联，通过听课记录跳转课堂实录片段，并能抽象出评课摘要，呈现本节课人工评价各维度的评（略）（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）支持将老师多节课数据（略）析，形成老师的成长趋势，包含巡堂轨迹变动，教学时间（略）配变化，提问类型及数量变化，并以图表形式展现（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）为单位，查阅本校设备报告录制情况，直接查阅每份报告，并能查阅部署设备数、昨日活跃设备数、报告生成数、昨日新增数、本校老师参与度、本校报告学科（略）布等数据；还能支持以教师的形式进行查阅。（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）域为单位，（略）域设备部署情况，报告生成数量，报告学科（略）布，并支持（略）的教师参与率，可（略）内部，直接查阅报告（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）.支持报告管理能力，能对报告进行重命名、移除（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并（略））（略）、老师（略）报告所录制的视频，以mp4形式进行保存（提供第三方检测机构出具的检测报告复印件并加