招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2024-05-08在采购与招标网发布 哈尔滨医科大学附属第六医院教学专用仪器场内外比价需求公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 特别提示：该项目未（略）采购范畴，不适用《政（略）采购法律法规。项目名称（略）教学专用仪器场内外比价项目编号（略）项目基本信息采购单位（略）报价截止时间（略）-（略）-（略）项目预算（略）.（略）联系人：（略）送货地址：（略）到货签约时间：成交公告发布后（略）个工作日内签署合同仅面向中小企业：否小微企业优惠率%（略）.（略）售后服（略）点：无具体要求免费维修质保期（略）年电话支持响应要求（略）*（略）小时售后上门服务年限（略）年售后上门服务时限：接到报修后（略）小时踏勘需求踏勘地址：（略）号计量单位采购数量产地要求现货要求原装正品要求技术指标1教学专用仪器儿童腰椎穿刺训练模型无无个1中国是是1.功能参数（略）.该模拟人为5岁大儿童，全身皮肤柔韧、手感真实、触有弹性。★2.体内为完（略）的全身骨骼仿生结构，体现各部位真实的骨性标志。3.全身内部骨骼各部位关节灵活，可摆放儿童腰椎穿刺术的各种所需体位。4.需将模拟人摆放成腰椎穿刺体位，否则无法进行腰椎穿刺。5.腰椎穿刺手感真实，解剖结构精确，包含皮肤、皮下脂肪、棘上韧带、棘间韧带、黄韧（略）膜，突破黄韧带有明显的落空感，继续进针当（略）膜时，出现第二次落空感，穿刺成功后将有模拟脑脊液流出，全程模拟临床腰椎穿刺真实情节。注：★为必须满足项。2教学专用仪器儿童胸腔穿刺训练模型无无个1中国是是功能参数（略）.该模拟人为5岁大儿童，全身皮肤柔韧，皮下与肌肉组织，手感真实、触有弹性。★2.体内为完（略）的全身骨骼仿生结构，体现各部位真实的骨性标志。3.全身内部骨骼各部位关节灵活，可准确摆放儿童胸腔穿刺术所需体位。4.模型双侧均可进行液胸穿刺训练，穿刺成功左侧可抽出淡黄色模拟胸腔积液，右侧可抽出红色模拟血性胸腔积液。注：★为必须满足项。3教学专用仪器儿童腹腔穿刺训练模型无无个1中国是是功能参数（略）.该模拟人为5岁大儿童，全身皮肤柔韧，皮下与肌肉组织，手感真实、触有弹性。★2.体内为完（略）的全身骨骼仿生结构，体现各部位真实的骨性标志。3.全身内部骨骼各部位关节灵活，可准确摆放儿童腹腔穿刺术所需体位。4.模拟人可进行腹部移动性浊音叩诊，进行腹腔穿刺术操作，穿刺成功可抽出淡黄色模拟腹腔积液。注：★为必须满足项。4教学专用仪器儿童骨髓穿刺仿生标准化病人无无个1中国是是功能参数（略）.该模拟人为5岁大儿童，全身皮肤柔韧，皮下与肌肉组织，手感真实、触有弹性。体内为完（略）的全身骨骼仿生结构，体现各部位真实的骨性标志。2.全身内部骨骼各部位关节灵活，可准确摆放儿童髂骨穿刺术所需体位。3.模拟人可进行骨髓穿刺操作，穿刺成功可抽出淡红色模拟积液。★4.可进行左大腿骨折救治。（需提供产品佐证图片等佐证材料）5教学专用仪器小儿骨内灌注模型无无个1中国是是功能参数（略）.小儿骨穿腿仿真模型模拟儿童的左腿制作，腿部骨性标志明显。2.选取PU发泡仿真腿部肌肉，高（略）子材料的仿真皮肤使模型外观形象，手感真实，模型耐针刺，仿真临床真实病人的进针效果，穿刺成功后可抽出仿真骨髓液。3.利用模型可进行小儿胫前位骨穿的操作（略）校的教师、学生进行示教与训练。6教学专用仪器儿童心肺复苏智能模拟训练（略）无无套1中国是是一、功能参数：★1.模型仿真模拟5岁儿童外观，手感真实、形态逼真，全身皮肤柔软有弹性。模型内部具有真实的全身骨骼结构，关节灵活，可摆放多种体位。体表解剖标志准确，可触及胸骨、肋骨和剑突。2.可进行气管插管训练：具有逼真的口腔（牙齿、舌、悬雍垂），逼真的气道（会厌、声门、喉、杓状软骨、气管）和食道，逼真的左右肺。可进行经口气管插管的操作训练，正确插入气管，供气双肺膨胀，可见胸部隆起。3.可进行心肺复苏训练：模型头部可后仰，口对口吹气可见胸部隆起，可检测气道是否开放、通气是否有效。进行胸外按压定位清晰，按压起伏明显，（略）可检测按压详细信息，包括按压频率、按压是否有效、按压深度、按压位置、按压回弹是否到位等信息。支持球囊面罩操作。★4.抢救成功后可模拟表现哭声或咳嗽声，具有自主呼吸，心尖处可进行心音听诊，并可触摸到双侧桡动脉搏动。★5.（略）教学部（略）以图片文字及三维动画模拟真实病例场景等来讲解儿童心肺复苏的原因、诊断、处理及抢救，具有心肺复苏的概述、心搏呼吸骤停的原因、心搏呼吸骤停诊断、心搏呼吸骤停处理等教学内容。（需提供产品佐证图片等佐证材料）★6.（略）内置突发心搏骤停及溺水两种病例，通过（略）可设置儿童心肺复苏成功所需的有效按压及通气次数、操作时间、按压提示音以及儿童救活后的声音表现，并可根据病例（略）别设置评（略）要点。可进行救活标准、各种声音、（略）数等相关参数设置★7.（略）包含训练及考核模式，操作过程中可记录操作用时，以及每次胸外按压及通气的详细信息，为训练及考核评估提供依据。考核模式下教师可使用（略）内置的评（略）表评（略），也可参考操作记录报告进行自主评（略）。可保存或支出打印评（略）表和操作报告。注：★为必须满足项。7教学专用仪器婴儿气管插管训练模型无无个1中国是是功能参数：★1、模拟5个月真实婴儿的生长发育状况，体重大于等于6kg，身高大于等于（略）cm，需具有四肢，全身皮肤柔软有弹性，内部具有全身骨骼结构，各部位关节灵活，可摆放多种诊疗体位。2、模型头颈部关节灵活，头可后仰，模拟真实婴儿鼻腔，口腔，咽，喉，会厌，声门气管。3、可进行经口气管插管训练。1、暴露声门：模型头部可后仰；操作者左手持喉镜，将喉镜镜片通过舌与硬腭沿中线向前推进插入会厌软骨内，用力向前上方提起，会厌翘起紧贴喉镜片，即显露声门。2、插管：模型模拟真实婴儿声门，气管；操作者右手持气管导管，斜口端对准声门裂，轻轻插过声门，进入气管；插管成功后对气管插管吹气，可见胸廓起伏，插管位置正确。★4、模型具有智能检测功能，插管深度过深有警报提示，为训练过程评估提供依据。注：★为必须满足项。8教学专用仪器新生儿心肺复苏训练（略）无无个1中国是是功能参数：★1. 模拟足月新生儿，外形逼真，皮肤柔软，全身具有柔韧的仿真皮肤，皮下与肌肉组织，内部具有仿真骨骼结构，四肢关节灵活，体表标志清楚，触感真实。2.有真实的口鼻结构，可进行吸口、鼻（略）泌物的操作。3.可行换尿布、洗澡、脐带护理、包裹练习和新生儿抱持练习。4、可行身高、头围、胸围、腹围等的测量。5、可采用球囊面罩的通气方式对新生儿进行人工呼吸，通气时伴有胸廓起伏。6、可采用气管插管的通气方式对新生儿进行人工呼吸，通气时伴有胸廓起伏。★7、可完成胸外按压过程，按压手感真实，放松时模型可充（略）回弹。有效按压（略）次后，新生儿发出哭声，哭声结束后自动进入下一循环操作。★8、模型采用无线充电方式，（略）体外形无接缝，防水防尘，可进行新生儿沐浴操作。注：★为必须满足项。9教学专用仪器儿童护理模拟人无无个1中国是是1.可进行儿童护理操作：全身包扎练习、洗浴、更衣、梳理头发、眼耳清洗滴药、口腔护理、指血采集、TB试验2.气道管理技术：逼真的口、鼻、舌、牙龈、咽、喉、食道、会厌、气管、气管环，可以练习经口气管插管、吸痰、吸氧3.口鼻饲法4.洗胃法5.手臂静脉穿刺、注射、输液（血）：穿刺成功有明显的落空感，有回血产生6.双侧三（略）肌、双侧股外侧肌和双侧臀部可以进行肌内注射7.进行导尿8.（略）体护理：擦洗、穿换衣服、冷热疗法（略）教学专用仪器婴儿生长发育指标测量训练模型无无个1中国是是功能参数：★1.模型共有2种不同生长指标的新生儿仿真模型，此2种模型人为1套，并配有带身高测量托盘的体重秤，供学生训练与考核用。全身具有柔韧的仿真皮肤，皮下与肌肉组织，手感真实，触有弹性。2.上述2种新生儿模型（均为男孩儿）3.身长测量：新生儿仿真模型的膝关节及踝关节可自由活动，在自然状态下腿部呈弯曲状态，在测量新生儿身长时，操作者可拉直新生儿的膝关节，并且可推直新生儿的脚，使之与腿部呈（略）度（略）。★4.该仿真模型的内部有电路，当操作者在测量新生儿过程中，如出现未及时托住颈部使新生儿头部明显后仰，红灯亮。注：★为必须满足项。（略）教学专用仪器儿童桡动脉穿刺训练模型无无个2中国是是功能参数（略）.完（略）的儿童桡动脉血管，可触及动脉搏动，皮肤和血管的材质柔韧、耐针刺。2.可进行桡动脉穿刺训练。可模拟动脉血管充盈，动脉穿刺有落空感并见明显回血。（略）教学专用仪器儿童静脉穿刺仿真手臂无无个2中国是是功能参数（略）.前臂至手背有完（略）的血管（略），皮肤和血管的材质柔韧、耐针刺。2.可进行静脉注射与采血训练，可模拟针刺入血管的落空感。3.输液架外置血袋，可将模拟血液注入仿真手臂的血管中。（略）教学专用仪器无菌术训练的全身模拟人无无套1中国是是1.本模型专为练习术前无菌操作技术而设计2.模型为（略）体成年人，关节灵活，解剖结构完（略）3.可行手术区的准备练习：手术区域皮肤消毒、铺无菌布单4.可练习全身各处手术切口的术前无菌操作：头、颈、胸、腹、背、肢体近端、远端、手（足）部等5.可进行各部位包扎、伤口清洗、换药等练习6.可练习眼部护理，如冲洗，滴药水等7.可行肌肉注射练习（略）教学专用仪器切口换药模拟人无无套1中国是是1.本产品为成年人半身模型，解剖结构清晰,可触及锁骨、胸骨上切迹等，质感真实2.采用高（略）子材料制成，环保无污染、仿真度高。3.可进行伤口清洗、消毒、缝合、包扎、换药、拆线外科基本技能训练4.可进行无菌操作5.腹部模块可更换（略）教学专用仪器模拟皮块无无套（略）中国是是1.模块为人体组织的三层结构：皮肤、脂肪、肌肉。2.可进行张力缝合：间断垂直褥式缝合、间断水平褥式缝合。3.也可进行无张力缝合。4.可以反复练习。5.可选配皮肤缝合模块夹，皮肤缝合模块夹具有良好的稳固性，使用方便。（略）教学专用仪器模拟肠管无无套5中国是是1.肠管长度为（略）毫米，直径为（略）毫米，具有粘膜层和浆膜层，适合练习各种肠管吻合术。2.采用高（略）子材料，环保无污染，具有超强的韧性，弹性及防水性。3.可行肠管切开、（略）层缝合、打结、拆线等技能训练。（略）教学专用仪器止血训练模型无无套2中国是是1.模型外观简易，结实耐用2.采用高（略）子材料制成，环保无污染，肤质仿真度高3.设有内径不同的多组血管，模拟真实流血状态4.练习多处血管出血时的结扎止血操作*单纯结扎止血*缝扎止血5.可反复进行练习（略）教学专用仪器张力结训练器无无套1中国是是1.模型外观精美、结实耐用，反复练习可提高学生的操作技能。2.模型底部具有防滑设计便于操作3.用于表浅打结训练，模拟血管，张力可调节4.可练习不同类型的打结方法（略）教学专用仪器无张力结训练器无无套1中国是是1.独特的打结训练设计，由透明材质制成，三种不同型号圆柱构成多种打结空间2.独特的磁力（略）模拟不同大小的组织拉力，并可模拟脆弱易损伤的组织3.充满血液的模拟血管富有弹性，操作时真实感强，并可方便更换4.特殊的凹槽设置，易于安装、更换，方便携带5.可练习的打结方法：单手打结法、双手打结法、器械打结法6.可模拟多种打结环境：如外科结小切口打结、腹腔、盆腔深部打结、大切口深部有（略）度打结等7.可反复进行练习（略）教学专用仪器深部打结训练器无无套1中国是是1.模型外观简易，结实耐用2.独特的打结训练设计，设有十根出血血管，模拟真实流血状态，可引出血液使视野开阔3.模拟病人有多处出血点，时间紧急，需要学生争（略）夺秒进行结扎止血操作4.可模拟多种结扎环境，练习不同的深部结扎止血方法4.1可练习的打结方法:单手打结法、双手打结法、器械打结法4.2可练习的打结种类：单结、方结、三重结和外科结、辨认假结、滑结5.可反复进行练习深部血管结扎（略）教学专用仪器动脉穿刺手臂无无套2中国是是1.成人动脉左手臂，高（略）子材料制作的皮肤给人以真实的感觉2.可进行桡动脉、肱动脉穿刺，穿刺有回血，有落空感3.可反复进行练习（略）教学专用仪器静脉穿刺手臂无无套2中国是是1.模型为成人右手臂，由8