招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托的项目评审工作已圆满结束，于2022-12-06在采购与招标网发布 伊春职业学院教学专用仪器采购需求成交公告，现将成交供应商名单公告。 项目名称:（略）教学专用仪器采购需求项目编号（略）成交供应商（略）成交价（略）.（略）项目基本信息采购单位：（略）报价截止时间（略）-（略）-（略）项目预算（略）.（略）联系人：（略）送货地址：（略）4号到货时间：合同签订后（略）个日历日到货签约时间：成交公告发布后3个工作日内签署合同售后服（略）点（略）点免费维修质保期（略）年电话支持响应要求（略）*（略）小时售后上门服务年限（略）年售后上门服务时限：接到报修后（略）小时踏勘需求踏勘地址：（略）号计量单位采购数量产地要求现货要求原装正品要求技术指标1教学专用仪器可编程控制器（略）应用实训考核装置中级版亚龙智能装备（YL-（略）A型）台8中国是是一、需求概述可编程控制器（略）应用实训考核装置以模块化设计，要求符合可编程控制器（略）应用编程职业技能等级标准要求。（略）需融入机械传动技术、电子电工技术、智能传感技术、可编程控制技术、机器视觉技术、计算机技术、串口（略）通讯技术等先进制造技术，涵盖机械制造与自动化、电气自动化、机电一体化、机电设备维（略）、智能传感、智能制造等多门学科的专业知识。实训考核装置的考试（略）配置（略）西门子PLC+信捷PLC。满足可编程控制器（略）应用编程职业技能等级标准的考核要求。设备要求满足可编程控制器（略）应用编程职业技能等级证书初、中级证书的考核标准。二、技术要求2.1基础实训模块：端子排、PLC基础控制模块；可完成的内容（略）.输入回路连接2.输出回路连接3.外围设备的连接4.可编程控制器基本逻辑指令编程5.可编程控制器应用指令编程2.2电气安装模块：交流接触器、继电器；可完成的内容（略）.输入回路连接2.输出回路连接3.外围设备的连接4.可编程控制器基本逻辑指令编程5.可编程控制器应用指令编程2.3外围控制器套件（略）及扩展模块、触摸屏、步进、伺服、变频器；可完成的内容（略）.外围设备的连接2.可编程控制器参数配置3.人机界面参数配置4.扩展模块参数配置2.4桁架机械手模块：磁性开关、光电开关、气缸、电磁阀；可完成的内容（略）.输入回路连接2.输出回路连接3.外围设备的连接4.可编程控制器基本逻辑指令编程5.可编程控制器应用指令编程6.人机界面编程7.IO口连接的调试8.人机界面的调试9.简单控制（略）的调试2.5（略）拣模块变频器、三相：电机、编码器、光纤传感器、光电传感器、视觉（略）；可完成的内容（略）.独立轴速度控制（略）设计2.工业视觉（略）设计2.6独立轴速度控制（略）编程4.可编程控制器参数配置5.独立轴运动控制（略）参数配置6.工业视觉（略）配置7.独立轴速度控制（略）调试2.7旋转供料模块步进（略）：减速器；可完成的内容（略）.独立轴（略）度位置控制（略）设计2.可编程控制器参数配置3.独立轴运动控制（略）参数配置4.独立轴（略）度位置控制（略）编程5.独立轴（略）度位置控制（略）调试2.8输送模块：伺服（略）、导杆气缸、气动手抓、直线模组；可完成的内容（略）.独立轴直线位置控制（略）设计2.可编程控制器参数配置3.独立轴运动控制（略）参数配置4.独立轴直线位置控制（略）编程5.独立轴直线位置控制（略）调试2.9立体仓库模块：步进（略）、无杆气缸、丝杆模组；可完成的内容（略）.独立轴直线位置控制（略）设计2.可编程控制器参数配置3.独立轴运动控制（略）参数配置4.独立轴直线位置控制（略）编程5.独立轴直线位置控制（略）调试2.（略）龙门搬运模块：伺服（略）、直线模组；可完成的内容（略）.独立轴直线位置控制（略）设计2.可编程控制器参数配置3.独立轴运动控制（略）参数配置4.独立轴直线位置控制（略）编程5.独立轴直线位置控制（略）调试2.（略）温度控制模块：显示仪表，控制电路板；可完成的内容（略）.简单过程控制（略）设计2.简单过程控制（略）参数配置3.简单过程控制（略）编程4.简单过程控制（略）调试。三、技术参数3.1输入电源（略）±（略）%（略）HZ3.2输入功率：≤3kw3.3单台设备外形尺寸（长宽高）：≤（略）mm×（略）mm×（略）mm3.4安全要求：具有接地保护、漏电保护功能，安全性符合相关的国家标准。采用高绝缘的安全型插座及带绝缘护套的高强度安全型实验导线。四、模块功能要求4.1实训台要求实训台承重主体为铝型材拼接而成，侧封板为钣金；为功能模块的安装提供标准的安装接口。保证稳定牢固。预留有标准气源和电气接口安装位置，根据模块的使用情况进行功能的扩展。为功能模块、功能套件提（略）上可牢固安装多种多功能多应用模块。实现模块的自定义位置安装，实训台内部用于模块和工具存放。4.2工件套装工件套装是实训项目的工作对象，主要由工件一、工件二组成。根据实训项目的不同可以单独或组合使用工件套装完成不同的作业流程。4.3电气接口套件适配机电一体化功能模块，为模块提供稳定的电源和控制器资（略）络数据）。主要包含：电气接口模块、工业交换机、接线端子等。接线端子包含通用接线端口和安全连接插座，适用于两种方式的接线4.4外围控制器套件通过PLC和触摸屏等器件的数据交互，完成对各功能模块的控制。主要包括：可编程控制器（PLC）、触摸屏、伺服（略）、总线远程IO模块等组成。4.5基础实训模块由基础P（略）孔板、固定底板、快速电路连接器、接线端子、不锈钢拉手等组成。用于PLC基础逻辑指令，应用指令的编程练习。掌握简单的PLC编程控制相关技能。4.6电气安装模块由接（略）孔板、固定底板、快速电路连接器、接线端子、不锈钢拉手等组成。用于电机控制（略）的安装设计，通过PLC输入输出控制，完成三相电机的正反转控制。掌握简单的PLCIO控制相关技能。4.7旋转供料模块由步进旋转供料机构、旋转台、固定底板等组成。PLC发出控制命令控制步进电机将料盘旋转到指定工位。学生可掌握步进控制（略）在自动生产线中的应用和控制方法。实训任务设计可以参考教学资源中实训指导书里面的案例，用户亦可自主进行应用拓展。★4.8桁架机械手模块由气缸执行机构、固定底板、快速电路连接器等组成。用于搬运旋转供料模块供出的工件一，通过伸缩气缸、气动夹爪进行夹料，并由气动滑台将工件一搬运到下一单（略）模块。PLC通过数字量输入输出控制，完成（略）件的夹取与搬运控制。掌握简单的PLCIO控制相关技能。可以与其他模块进行组合，实现不同的实训任务，实训任务设计可以参考教学资源中实训指导书里面的案例，用户亦可自主进行应用拓展。4.9（略）拣模块由三相异步电机、编码器、视觉（略）、传送机构、底板等组成。通过独立轴速度控制可以用于工件一的（略）拣输送，视觉（略）检测工件一的颜色或形状，根据订单需求进行套件的（略）拣。可以与其他模块进行组合，实现不同的实训任务，实训任务设计可以参考教学资源中实训指导书里面的案例，用户亦可自主进行应用拓展。4.（略）输送模块由伺服电机、机械手、直线模组、底板等组成。通过独立轴位置控制可满足工件一的多点位输送，例如将工件一输送至温控模块进行烘干，烘干完成后将工件一输送至立体仓库单（略）。可以与其他模块进行组合，实现不同的实训任务，实训任务设计可以参考教学资源中实训指导书里面的案例，用户亦可自主进行应用拓展。4.（略）立体仓库模块由步进电机、机械手、气动滑台、底板等组成。通过独立轴位置控制可满足工件一的出入库管理，根据订单要求进行出库，进行个性化产品的组装搭配。可以与其他模块进行组合，实现不同的实训任务，实训任务设计可以参考教学资源中实训指导书里面的案例，用户亦可自主进行应用拓展。4.（略）温度控制模块由控制电路板、仪表、底板等组成。模拟过程控制中的温度控制。通过PLC输出模拟量信号进行PID调节，为产品的烘干提供恒定的温度。可以与其他模块进行组合，实现不同的实训任务，实训任务设计可以参考教学资源中实训指导书里面的案例，用户亦可自主进行应用拓展。4.（略）仓储模块由固定底板、仓库、IO信号采集、不锈钢拉手等组成。仓库库位装有检测传感器，通过传感器检测物料，将数据传输给其它设备。输送模块机械手通过库位信息，进行样件的出入库。出入库控制方式和顺序，可以参考教学资源中实训指导书里面的案例，用户亦可自主进行应用拓展。4.（略）龙门搬运模块由龙门机构、仓储机构、固定底板、快速电路连接器、伺服（略）、夹具等组成。仓储机构用于储存工件套装，龙门机构用于联动轴（略）控制，可进行工件套装的装配、圆弧插补轨迹、涂胶等作业，与皮带传送模块组合可进行运动跟随装配作业。可以与其他模块进行组合，实现不同的实训任务，实训任务设计可以参考教学资源中实训指导书里面的案例，用户亦可自主进行应用拓展。4.（略）皮带传送模块由皮带输送机、编码器、固定底板、不锈钢拉手等组成。皮带输送机由铝合金型材搭建而成，结构简单，美观大方。驱动方式采用三相交流调速电机驱动，使其具有启停和调速功能。输送机上安装光电传感器与阻挡装置，用以检测与阻挡工件。调速电机驱动皮带，运输多种不同的（略）件。实训任务设计可以参考教学资源提供的实训指导书里面的案例，用户亦可自主进行应用拓展。4.（略）工量具套件包括：螺丝刀、斜口钳、尖嘴钳、剥线钳、内六（略）扳手、（略）用表等组成，主要用于设备维保检测。★4.（略）智能（略）该（略）由指纹（略）通讯模块、继电器控制模块、触摸屏人机交互模块组成。用户通过刷指纹来识别人员身份，验证通过后由服务器输出人员信息并在触摸屏上显示，用户确认无误后可以（略）“确认”按键进行设备上电，并生成二维码，可用于对接考核评价（略）。4.（略）智能监控（略）对用户实训及考核过程进行监控，与计算机通讯，具有录制存储功能，供后期查验，或为其他学生提供演示视频。4.（略）智能控制（略）★4.（略）.1（略）要求面向自动化过程控制、自动化控制等相关自动化专业使用，需具有实时监控，操作便捷，人机交互，单点控制，控制器搭配灵活，动态曲线等功能。要求采用（1）采用WIF***将传输数据。（2）操作（略）要求具有交互性，能适用于手机移动控制端；（3）（略）可对控制器进行实时读写；（4）（略）可挂机多种控制器，控制简单；（5）多种或多个上位机同时对一个控制器进行操作。4.（略）.2（略）需由上位机交互（略）、上位机设备和连接器（略）组成。其中上位机交互（略）可（略）为数据监控调（略）控制。上位机设备主要由Android（略）掌上移动设备构成。连接器（略）可（略）为上位机连接控制器、设备调试。4.（略）.3数据监控调试：具有对控制（略）的各点及寄存器或者输出进行控制，对输入进行监控的功能。能够快捷地检查控制（略）及控制对象的运行转态。可用于调试与诊断，缩减设备故障排除的时间。4.（略）.4（略）操作（略）实（略）监控等功能。4.（略）.5上位机连接控制器：运用连接器的设备连接功（略）络的数据（略）段进行不同设备控制，不必对硬件接线在进行设计、规划。连接器可实现多个上位机同时控制，上位机可以是不同（略），也可以为多个同一掌上便携式智能自动化控制（略），实现了多对一实时操作。4.（略）.6设备调试：可在连接器上对设备进行单点调试、数据修改、数据读取等多处操作。★4.（略）.7PID定值控制界面（略）的主界面需有“PID定值控制”（略）进入专用于定值控制的实验界面，在控制界面中可对PID参数进行设置，同时还具备反馈曲线绘制功能。★4.（略）.8串级控制界面（略）的主界面需有“PID串级控制”（略）进入专用于定值控制的实验界面，在控制界面中，切换“主控”、“副控”（略），可对主副PID参数进行设置，同时还具备反馈曲线绘制功能。4（略）★4.（略）.1（略）页版登（略）和手机公众号（略）；具有随时（略）或（略）相应教（略）能提供的教学资源至少包括电气自动化、机电一体化、工业机器人应用、教育机器人、数控机床、数控机床装调与维修、电子电工技术、含电梯安装与维修保养、（略）、综合布线、装配钳工、机械传动、液压与气