招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托的项目评审工作已圆满结束，于2025-10-23在采购与招标网发布 第四中学录播教室建设项目比价比价采购废标公告，现将成交供应商名单公告。 项目名称:第四中学录播教室建设项目比价项目编号:BJCG（略）比价采购结果:有效报价（略）自动废标项目基本信息采购单位：林（略）报价截止时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）项目预算（略）：（略）.（略）联系人：（略）地址：（略）到货签约时间：成交公告发布后7个工作日内签署合同仅面向中小企业：是小微企业优惠率%：无售后服务要求免费维修质保期：（略）年电话支持响应要求：7*（略）小时售后上门服务年限：（略）年售后上门服务时限：接到报修后（略）小时踏勘需求踏勘地址：（略）号计量单位采购数量是否允许进口商品报价现货要求原装正品要求技术指标1（略）数字功放现代中庆（略）台1是是电源：～（略）V±（略）%2A；总功率（额定）≥:（略）W；信噪比（A计权）≥:（略）db；频响（-3dB）:（略）H～（略）:2.0+2.0；（略）输入（（略））0dB（略）K各≥1（略）；功率输出（（略））≥2（略）2*4～8Ω；失真度（略）Hz2（略）线阵列音箱现代中庆（略）台4是是参数说明：1）最大功率≥（略）W、额定功率≥（略）W；声压级：1W（1kHz，1米）时，（略）dBSPL，有效频率范围-（略）dB，（略）Hz至（略）kHz；2）开放（略）度1kHz4kHz-6dB，水平（略）°（略）°，垂直（略）°（略）°，额定阻抗6欧姆；3）环境要求：操作温度-（略）°C至+（略）°C（-（略）°F至+（略）°F）存储温度-（略）ºC至+（略）ºC（-（略）ºF至+（略）ºF）相对湿度（略）%。4）线阵列音柱扬声器，多个扬声器组成直线阵列。3（略）资源管理应用（略）资源管理应用（略）V3.3台1是是基础功能1）支持自定义设置当前站点机构组织、用户初始化导入、用户组及用户权限管理，支持建立和批量导入班级，具备师生（略）审核机制；2（略）页面采用简洁风格设计（略）导航目录，可通过（略）模块，用户（略）模块图标可跳转至对应功能页面；支持自定义设置各模块显示状态及对应的图标；3（略）名称、logo、页脚信息，设置数据展示的学期范围，设置课程、活动、专辑等默认封面等，支持填写≥2个备案信息及其链接地址；4（略）首页支持≥9个模块缩略展示，支持（略）多banner图片，实现多图轮播；支持banner图片添加链接；5）支持国家重大事（略）设置为灰色风格，提供CNAS认证检测报告；6（略）默认播放模式设置为双屏模式、电影模式或资源模式,支持自定义开启或关闭OCR（略）析；7）支持对教室进行管理及设备查看,支持（略）进行设备管理；8）支持添加、导入互动终端，支（略）互动模式、会控服务器IP、服务端口等；9）支持自定义添加、（略）的学科、学段、年级、教材版本、教材册等信息，支持批量导入教材目录，支持一键同步本站学段、学科、年级、教材版本、教材册的设置至下级站点，支持学期新建和删除，新建学期可设置学期开始日期和预计周次；（略））支持自定义创建评（略）量表、设置量表指标及（略）值，支持基于已有量表进行指标添加，支持设置量表总（略）等于各一级指标得（略）×各自权重，汇总求和；（略））（略）实现自动转码、多画面直播及点播等，支持（略）观看直播、查看公告及浏览资源等；（略））支（略）共同调用，某处删除不影响其他站（略）自动判断当每级站点都不需要此资源时再自动删除；提供CNAS认证检测报告；（略））支持自定义自动删除策略，根据文件（略）时间和引用数进行清理周期、清理范围、清理方式等设置，支持服务器磁盘剩余容量达到设定警戒值时进行预警提示；（略））支持自定义设置当前站点（略）应用服务配置，支持针对教室端录播设备进行单个或批（略）AI服务进行运行状态检测等。（略）、集控站点、流媒体（略）IP端口管理，含虚IP设定与自动校验连接功能。个人空间1）提供个人空间，支持个人信息、资源及量表管理，支持消息（略）和接收，支持在个人空间（略）、管理、搜索、收藏资源，支持将课件、教案等资源与课堂录像进行关联，支持教师调课后视频资源自动、手动归档；2）支持通过课表对录播教室进行录像和直播预约，课程结束后，课堂录像自动（略）至主讲人个人空间；3）支持在个人空间针对原视频进行裁剪、编辑、合成及发布，具备（略）、（略）、台标等功能；提供CNAS认证检测报告；4）支持授课班级和学生信息的查看功能，班主任则拥有对班级信息的编辑权限，包括学生模型训练和班级归档操作，提供CNAS认证检测报告；5）支持汇总我的评审任务，包含优课评审、听课评审和集体磨课评审、听评课评审、直播评审等；支持汇总我被评的课程，包含优课评审、听课评审和集体磨课评审、听评课评审、直播评审等；6）支持查看我参与的互动课程和联校空间，查看我加入的听评课、讲（略）的使用说明；7）支持教师自行（略）人脸照片进行人脸模型训练，支持教师在（略）上通过拍照或（略）照片进行教师模型训练；应用管理1）支持管理员编辑及修改通知公告，支持设定公告类型、公告定时发布信息；2）支持学情（略）析阈值设置，可新增、编辑及删除敏感词，支持管理员通过（略）多位教师照片进行批量模型训练；3（略）资源，对资源进行发布、删除、查看、编辑、推荐、AI（略）析等，支持查看资源的观看记录，可查看每个资源观看的用户明细和时长；4（略）约课，手工在设备上开启停止录像和（略）析后，课堂视频和A（略）资源库下；用户可手工维护资源相关信息；5）支持管理员利用当前站点空闲的（略）析机，对手工（略）的录像进行二次AI（略）析；6）支持视频添加教案、课件、习题等文档及图片作为附件进行（略）无插件预览；7）支持用户对资源进行收藏、（略）、（略）享等，支持用户对资源进行评论和（略）交流；8）支持用户在点播（略）提供的量表进行（略）打（略）评价，支持自定义设置量表；提供CNAS认证检测报告并；9）支持用户根据实际教学评估要求设置多套评估标准，每套评估标准可设置不同总（略），可设置多项评估项目，每项评估项目可设置多项评估子项，满足不同评估要求；提供CNAS认证检测报告；（略））支持多种搜索条件进行组合搜索，支持用户通过资源名称、班级、教师文本快速搜索资源；（略））支持管理员设置资源（略）类审核、关闭审核开关，设置免审核模式，支持管理员将教师推送的资源进行修正归档；（略））支持自定义录像主题、录像专辑等，支持录像资源删除后进入回收站，支持在站群内子站向父站推送课程。课表管理1）支持根据教室和教师维度查看和添加课表、批量导入课表，支持依据日历和课表两种方式查看教室课表，支持设置教室相应的时间节次方案；2）支持按时间或设置好的节次方案进行课表约课，支持修改课程名称、班级、学段、教师、学科、年级等信息，设置教室及输入直播源，支持约课时，班级多选；3）支持根据教师、课程、教室、班级、学生等关键词查询课表；4）支持课表约课时控制录像、直播、聊天室、AI（略）析、直播评课、直播时移、手机端直播的功能开启状态，支持设置≥5种直播访问方式；5（略）约课后，课程开始前自动检测设备是否（略），短信通知上课教师开启设（略）绑定手机号；6）支持快捷生成一学期录制（略）析任务的智能课表，并能根据AI识别或者其它匹配信息生成课程信息，用于后续的智课数据应（略）将根据AI识别的教师及其关联信息填充课程信息；视频点播、直播1）支持多画面资源模式点播，支持多屏的方式同步播放教师画面、学生画面、教学大屏画面，支持视频直接拖拽播放；提供CNAS认证检测报告；2）支持在播放器窗口进行标清、高清、超清等多种清晰度切换；3）支持（略）提供的量表进行（略）打（略）评价4）具有教育行业特性，直播课堂结束，课后可实现课堂S-T（略）析，自动（略）析课堂教师、学生行为时间并自动画出行为曲线，自动（略）析课堂类型；5）直播过程支持（略）用户文字交流、量表（略）将视频和评论记录自动（略）到教师个人空间；6）直播过程中支持用户以二维码、链接地址形式（略）享直播；7）支持自定义直播开始、结束时间，设置直播评（略）量表；8）支持直播时移，直播开始后可拖动播放器时间轴回放直播；提供CNAS认证检测报告；9）支持设置直播观看密码，支持匿名用户观看直播，支持设置是否在设备开启直播时才允许观看教室画面；（略）显示和观看设置，支持设置在（略）中是否显示离线设备；（略）二维码进行直播观看、（略）1）支持查看当前正在进行的直播课、将要开始的直播课、已经结束且已发布的直播课，（略）、学段、学科、时间段、资源名称、作者和标签等搜索直播课，支持按时间和视频热度呈现直播课资源；2（略）下的所有直播课数量和播放量，支持统计不同时间周期内的直播课程数量、累计观看人数及课程；3）支持统计任意直播课程观看人数、观看用户信息，至少包含用户姓名、学段、学科、观看开始及退出时间等，数据可（略）。数据统计1（略）录播教室数量、用户数量、课例数量、资源数量、教研活动开展数量、量表报告数量；2）支持以图表形式直观显示领导及教师数量，呈现教学视频、教案、导学案、课件和其它资源数量，呈现个人备课、集体磨课、听评课数量，呈现各科教学模式及教学行为应用占比等数据；3（略）的用户数、录播教室数直播数、资源数、教研组数、个人备课数、磨课数、听评课数、优课评选数、量表报告数等数据；提供CNAS认证检测报告；4）（略）各学科、年级、学科、学段（略）AI（略）析课程数、直播数、资源数、教研组数、个人备课数、磨课数、听评课数、量表报告数等数据；5）支持（略）各教研组的成员数、访问量、资源数、开展听评课次数、开展磨课次数等数据。6（略）教学视频、教案、导学案及其它资源数量；7）支持以图表形式直观显示新增教学视频和新增资源趋势，可按近7天、近（略）天、本学期、本学年及自定义时间进行趋势查看，当移动鼠标至相应图表，可显示该日期新增教学视频、新增资源具体数值；8）支持以图表形式直观显示各学科的教学视频、教案、导学案及其它资源数量，支持按学段进行筛选，支持查看本年新增资源和全部资源平均值，移动鼠标至相应图表，可显示具体数值；4（略）互动课堂（略）现代中庆（略）互动课堂（略）V1.0台1是是1.（略）支（略）端互动预约信息，查找当前时间段该教室能够加入的课堂。如果有可加入的课堂，无需多余操作即可加入。2.须支持在“课表”功能项查看当前教室本周的所有课程表安排以及课程状态。课表须提供本周的互动课程状态；支持查看本教室本周课程预约开课状态。正在进行互动的课程（略）即可进入互动课堂。3.须支（略）端的课程回放。4.须支持本地创建课（略）终端的（略）设备，可（略）进行选中后，即可（略）开展1VN的互动教学活动。5.为满足日常教学需要须提供至少两种加入互动课堂的方式。6.为满足远端迅速加入，设备开展互动时须生成唯一课堂号，远端无需复杂操作，简单输入课堂号即可进入到互动课堂。7.须支持查阅下方互动课堂开启记录，如该互动课程还未结束，可（略）“进入课堂”即刻加入互动。8.支持标准的SIP互动协议，便于对接第三方互动设备。9.拨号直呼：支持输入设备的IP或SIP账号，无需服务（略）点对点音视频互动的功能5（略）主机现代中庆S（略）台1是是1（略）主机；2）采用≤1U机架式设计（略）；3）内置高性能低功耗处理器，内存容量≥（略）GB；4）采用双硬盘设计，内置≥（略）盘及≥4TB数据盘，内置≥2个数据盘接口，支持硬盘容