招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托的项目评审工作已圆满结束，于2024-04-23在采购与招标网发布 广东实验中学（越秀校区）学校诊断服务采购项目竞价结果(JJ24040116090425)，现将成交供应商名单公告。 广东实验中学（越（略）诊断服务采购项目竞价结果JJ（略）开始时间（略）-（略）-（略）截止时间（略）-（略）-（略）截止时间已过--成交单位：北（略）成交价（略）.（略）说明：各有关当事人对竞价结果有异议的，可以在竞价结果公告发布之日起3天内通过规定途径提起异议，逾期将视为无异议，不予受理。采购单位：广东实验中学联系人：（略）*E-mail：******联系电话：******传真：******联系手机：******邮编（略）联系电话（异议）：******项目名称：广东实验中学（越（略）诊断服务采购项目竞价编号（略）采购类型：服务类开始时间（略）-（略）-（略）项目预算（略）,（略）.（略）结束时间（略）-（略）-（略）质保期及售后要求：服务期1年，中选单位每（略）完成1次诊断，并以咨询报告的方式将诊断结（略）。其他要求（略）.中选单位须在签订合同后（略）天内，完成相关培训及数据采集，合同签订（略）天内完成第一学期基（略）领导力诊断、文化诊断等咨询报告，并完成专家（教授级）（略）反馈；在合同签订（略）天内完成其他项目交付，包括教育教学诊断、学科诊断、资源诊断等项目，并完成专家（教授级）（略）反馈。2、合同签订后，中选单位未按期履行相关培训、数据采集及出具咨询（略）有权无条件解除与中选单位签订的合同，并可要求中选（略）已（略）的款项，且可要求中选单位按合同金额（略）项目违约金。响应情（略）响应情况项目竞价要求响应情况资格条件1、报价人必须是具有独立承担民事责任能力的在中（略）的法人或其他组织；2、本项目不接受联合体投标;3、报价人（略）营业执照、履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料（包括但不限于（略）答题（略）、问卷制作（略）、数据统计（略）析（略）、（略）报表（略）及自动化报告生成（略））共3份文件，未（略）上述3份文件的（缺一不可），均视为无效报价。全部满足付款方式自合同签订之日起（略）个工作日内，凭中选单位开具的发票（略）第一笔合同款的（略）手续，预（略）项目总价款的（略）%；项目完成后（略）个工作日内，凭中选单位开具的发票、咨询报告以及其他相关资料（略）请款手续，（略）项目总价款的（略）%。全部满足交付时间签订合同后（略）天送货签订合同后（略）天送货。交付地址广州市越秀区中山四路（略）号广东实验中学初中部质保期及售后要求服务期1年，中选单位每（略）完成1次诊断，并以咨询报告的方式将诊断结（略）。全部满足其他要求（略）.中选单位须在签订合同后（略）天内，完成相关培训及数据采集，合同签订（略）天内完成第一学期基（略）领导力诊断、文化诊断等咨询报告，并完成专家（教授级）（略）反馈；在合同签订（略）天内完成其他项目交付，包括教育教学诊断、学科诊断、资源诊断等项目，并完成专家（教授级）（略）反馈。2、合同签订后，中选单位未按期履行相关培训、数据采集及出具咨询（略）有权无条件解除与中选单位签订的合同，并可要求中选（略）已（略）的款项，且可要求中选单位按合同金额（略）项目违约金。全部满足报价情况标的名称品牌型号数量响应情况单价（（略）%）广东实验中学（越（略）诊断服务采购项目见附件1.（略）见附件（略）.（略）总报价（略）.（略）技术响应标的名称技术要求响应情况广东实验中学（越（略）诊断服务采购项目见附件在诊断项目的实施过程中，（略）校内诊断组竭诚（略）自我诊断的理论培训和指导、完善的诊断工具、（略）数据采集的（略）支撑，完成报告的撰写及专业解读，协助校内诊断组完成改进方案制订并监督改进方案的落实，（略）工作的全面改进。具体来讲，主要遵照以下流程按序进行：·供应商应从诊断模型建构、诊断项目设计、诊断工具（略）提供业务上的专业支持。供应商将负责问卷的总体设计，调查数据收集的技术支持，数据清理，研究（略）析和撰写项目报（略）管（略）自我诊断的通识性培（略）教师（略）自我诊断的通识性培训（略）内部诊断工作组，并进行诊断组教师的通识（略）诊断的专业方法培训；·对诊断组进行工具的校本化修订培训，共同（略）实（略）根本需求的校本化工具；·提（略），可让填答者自由选择PC，PAD和手机等多种终端进行答题；·提供个性化问卷（略），每个填答者（略）后看到属于自己的问卷，不需要进行选择勾选；·完成诊断数据（略）析及诊断报告撰写，答题结束后五个工（略）提交报告；·数据报告（略）遇到指标不理解的地方，供应商负责说明。（略）诊断（略）教师进行报告（略）下一步的工作提出改进建（略）相关领域的改进工作提供专业资料的支（略）诊断工作组生成改进方（略）改进进行监督和评估（略）提（略），以（略）间的交流和学（略）提供调查后台监控（略）账（略）随时了解答题进展。附件暂无（略）相关附件------项目名称：广东实验中学（越（略）诊断服务采购项目------------------------------------------------------------------------------------------------------------规格配置：在诊断项目的实施过程中，（略）校内诊断组竭诚（略）自我诊断的理论培训和指导、完善的诊断工具、（略）数据采集的（略）支撑，完成报告的撰写及专业解读，协助校内诊断组完成改进方案制订并监督改进方案的落实，（略）工作的全面改进。具体来讲，主要遵照以下流程按序进行：·供应商应从诊断模型建构、诊断项目设计、诊断工具（略）提供业务上的专业支持。供应商将负责问卷的总体设计，调查数据收集的技术支持，数据清理，研究（略）析和撰写项目报（略）管（略）自我诊断的通识性培（略）教师（略）自我诊断的通识性培训（略）内部诊断工作组，并进行诊断组教师的通识（略）诊断的专业方法培训；·对诊断组进行工具的校本化修订培训，共同（略）实（略）根本需求的校本化工具；·提（略），可让填答者自由选择PC，PAD和手机等多种终端进行答题；·提供个性化问卷（略），每个填答者（略）后看到属于自己的问卷，不需要进行选择勾选；·完成诊断数据（略）析及诊断报告撰写，答题结束后五个工（略）提交报告；·数据报告（略）遇到指标不理解的地方，供应商负责说明。（略）诊断（略）教师进行报告（略）下一步的工作提出改进建（略）相关领域的改进工作提供专业资料的支（略）诊断工作组生成改进方（略）改进进行监督和评估（略）提（略），以（略）间的交流和学（略）提供调查后台监控（略）账（略）随时了解答题进展。------------*附件信息*序号附件名称（略）时间大小操作1广东实验中学（越（略）诊断服务采购项目需求书.docx（略）-（略）-（略）无登（略）后可（略）附件*附件信息end*--竞价地址FF（略）E;DD（略）E;EE（略）E;