招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2023-01-20在采购与招标网发布 沈阳职业技术学院虚拟仿真实训基地二期项目招标公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 公告信息公告标题:沈阳（略）虚拟仿真实训基地二期项目招标公告有效期（略）-（略）-（略）至（略）-（略）-（略）（沈阳（略）虚拟仿真实训基地二期项目）招标公告项目概况沈阳（略）虚拟仿真实训基地二期项目招标项目的潜在供应商应（略）上获取招标文件,并于（略）年（略）月（略）日（略）时（略）（北京时间）前递交投标文件。一、项目基本情况项目编号（略）-（略）-（略）项目名称：沈阳（略）虚拟仿真实训基地二期项目包组编号（略）预算金额（（略））（略）,（略）,（略）.（略）最高限价（（略））（略）,（略）,（略）采购需求：查看★本项目共计1个包组，包号为（略）。包组内不允许缺项。★履约期限：合同签订生效后（略）个工作日内★履约地址：（略）：付款条件付款比例供货、安装调试完毕并验收合格合同价款（略）%满足付款条件后应即时付款，最长不得超过（略）天包组号（略）包组名称：虚拟仿真实训基地项目包组预算（略）,（略）,（略）.（略）序号产品名称技术规格数量单项最高限价（（略））1（略）（核心产品）一、智慧门户管理（略）1.智慧门（略）概况、新闻公告、虚拟仿真实训基地介绍、专业介绍、师（略）介绍；首页需支持以轮播图形式展示校园环境、校园风采；需支持以图文形式展示虚拟仿真实训基地的建设规模、建设场景信息；需支持针对虚拟仿真实训课程、虚拟仿真实训资源（略）的用户访问量做柱状图进行（略）析展示；需支持院校展示的人才培养方案、校企合作信息。2.需支持院校因地制宜、充（略）利用现有实（略）实训专区模块进行资源成果展示，包括：教学成果、科研成果以及师生的获奖荣誉。3.需支持院校在实训专区模块（略）虚拟仿真实训场景的建设规模，实验室详情，专业建设方案、人才培养方案。4.需支持展示虚拟（略）所有相关虚拟仿真课程，针对每一门课都有对应课程介绍、相关视频，同时院校可自主将专业的虚拟仿真实训资源进行（略）。校内人员可以登（略）后进行实验；校外人员需注册账号，登（略）后在对应需支持的硬件设备下进行实验。5.组织架构管理：需支持管理员批量导入院校组织结构；通过模板（略）人员信息；与院校原组织架构设计保持信息统一与同步功能；组织架构自动生成；组织架构需体现院校的（略）组名称、学生人数、教师人（略）截图、（略）配置截图、（略）功能截图或具有相应资质的检测机构出具的检测报告，提供任何一项均可。】6.用户（略）色管理：需支持管理员批量或手动（略）教师、学生信息，包含教工号学号、姓名、联系方式、所属组织架构、账号状态；需支持管理员批量或手动（略）教师或学士信息后，未注（略）账与密码，此方式开通的账号自（略）校内账号。管理员有权对用户账号进行编辑、重置密码、禁用操作。7.用户数据管理：需支持用户概况统计，实时统计教师、学生、管理员、校外人员的注册数量，并且需支持管理员查看当日人员访问详情，以统计图形式（略）析不同时间段人员访问情况。满足我校针对人员及其他相关数据（略）析使用。二、实训教学管理（略）8.自定义课程：面向授课教师提供自定义课程功能，主要包含：①为了满足教师的个（略）需支持教师手动自定义课程，创建时需填写该课程的名称，同时开课教师可填写课程简介、授课目标信息，需支持教师实现个性化教学、高质量教学；②自定义课程时需支持教师勾选课程周期，且可以按需添加上课班级、上课日期、上课时间；自定义课程需支持教师添加课程封面；③自定义课程需支持保存至草稿箱进行实时修改、发布至指定对象、删除操作；④需支持教师创建自定义课程后，进行课程详情、教学大纲编辑，完成备课、上课教学功能；⑤需支持教师将已上完课程移动至历史课程，需支持重复利用生成相关体系课程。9.添加课程：为了实现校内资源共建共享和快速便捷备课功能，需支持教师从校资源库添加成体系课程，添加课程后教师可以根据实际的教学情况进行修改，需支持对课程详情、教学大纲、教学素材、实训任务、测试习题进行调（略），实现按需获取、按需教学。（略）.课程详情：①为实现数据资源实时共享与统计，课程详情界面可体现课程名称、课程总上课人数、课程浏览量、课程收藏数、以及目前上课专业、目前上课班级、目前上课人数、目前教师上课进度数据字段；②需支持教师自定义课程介绍、课程知识点、课程教学目标以及该门课程的形成性考核组合形式，方便师生精准教学。（略）.教学大纲：需支持教师根据教学进度，实时编辑更新教学大纲。①教师在备课时需支持根据教学进度一次性或按需编辑教学章节，每一章节需支持按照教学重要知识点编辑模块化教学体系，针对每一章节要求需支持关联多种教学素材，需支持doc、docx、xls、xlsx、pdf格式文本，需支持jpg、jpeg、gif、png、bmp格式图片，需支持mp4、mp3、动画、视（略）对三维模型文件具备高兼容性，支持在浏览器实现（略）,fbx、qltf、stl、ply、obj格式的三维模型文件，且保持模型的结构、材质贴图不，内容可本地（略）或从资源库直接添加；②需支持教师一键开始上课，根据教学体系完成教学顺（略）一件打开备课时所添加的课程素材。（略）.根据教师上课需求，需支持在备课阶段拉取助教，需支持从教师人员库中拉取教师作为助教，需支持从学生名单中拉取学生作为助教。（略）.虚拟（略）需支持教师在课前、课中、课后发布实训任务，教师在新建实训任务时可以自定义任务标题、任务难度、任务时长、任务目标、任务介绍、任务开始时间（自由选择星期、时间点），并且需支持教师设置任务的开放类型、任务对象、任务类型；②为提高虚拟仿真实训资源的教学目的，在教师新建虚拟仿真实训任务时，需支持教师针对每一个任务添加实训任务介绍、实训要求、实训步骤，实训任务添加完成后进行发布即可。且任务支持无缝衔接、一键调用。③需支持教师实时查看基于课程的实训任务列表，列表需包含实训任务属性、公开类型、实训状态、实训任务时长、实训任务时间、任务介绍信息；并且实时统计任务完成情况（已交人数总人数）；④需支持教师实时查看实训任务的成绩情况，教师可以选择不同班级查看每一位学生的实训成绩，并且需支持添加实训评价；⑤需具备开放的API接口输出的实训报告在实训名称、实训（略）数、学生基本信息、任务信息、实验完成率、任务完成正确率、实训子任务得（略）、排名名次、实训时长、实训评价功能、学习行为过程（略）截图、（略）配置截图、（略）功能截图或具有相应资质的检测机构出具的检测报告，提供任何一项均可。】（略）需支持授课教师基于教学安排新建和删除课前、课中、课后作业和考试，布置作业能够自定义作业标题、作业要求、作业开放班级、关联课程章节、测试起止时间（选择星期、时间点），并且可（略）测试相关附件。新建考试需添加考试名称与考试描述，可（略）考试描述附件。作业和考试如删除则相关成绩数据不保留。已有的考试和作业可需支持复制后修改再发布功能；②考试测试题目需支持教师从个人题库中自由组卷和从个人题库中智能随机组卷。组卷编辑中需支持实时保存考试卷，实时显示题型总（略）数与卷面总（略）数；③个人考试题库需支持通过模版批量导入与手动删除试题，试题类型需支持单选、多选、判断题、填空题、主观题，需支持教师自定义每项题目的（略）值、难易度。编辑题目时需支持（略）相关说明附件。个人考试题库需支持按题干相似百（略）比查重功能；④需支持教师实时查看基于课程所发布的测试习题列表，列表需包含测试属性、测试状态、指定班级、对应课程章节；并且实时统计测试完成情况（已交人数总人数）。需支持教师可选择考试成绩是否对参考学生公布功能，公布后教师依然可手动调（略）主观题（如有）（略）数；⑤需支持自动、手动批改作业，教师可以查看每位学生的作业详情，包含学生信息、（略）数、作业提交状态信息。（略）.成绩管理①针对课程展开的实训任务、测试习题应具备统一的成绩管理模块，需支持按班级筛选成绩详情，测试习题详情需包含发布测试习题总数、习题提交率、班级平均得（略）；实训任务详情需包含发布实训任务总数、实训任务提交率、班级平均得（略）；②成绩数据列表需支持按学生搜索，并且需支持成绩导出功能；③学生成绩展示需包含学生学号、学生姓名、作业提交数、平均作业平均得（略）、实训任务提交数、实训任务平均得（略）；④为了教师能够了解学生的学习情况，需支持教师查看每位学生的所有测试实训任务的完成情况，针对学生需体现学生信息、已完成的作业任务名称、成绩、提交时间、批改报告、实训报告；⑤需支持教师可以根据实际教学情况，将某位学生的某一次成绩进行打回重做操作。（略）.需支持学生查看课程列表，查看课程介绍、课程学习目标、课程形成性考核组成形式，助力学生全面掌握教学知识，提升教学效率。（略）.需支持学生查看教师已公开的教学大纲进行预习，需支持学生查看教师（略）的doc、docx、xls、xlsx、pdf格式文本，需支持jpg、jpeg、gif、png、bmp格式图片，需支持mp4、mp3、动画、视频、音频格式，以及虚拟仿真实训课程资源。（略）.（略）一键打开课程素材。（略）.需支持教师对学生的学习行为进行统计，包含课件素材是否（略）、课件触发次数数据统计。（略）.需支持学生完成教师所发布的测试习题、实训任务，并且对学生的测试及实训过程进行记录，形成对应的测试、实训报告，报告需包含学生的基本信息、测试实训（略）数、排名、操作记录。（略）.需具备提醒功能，包含待上课程提醒、待完成作业提醒、待完成实训任务提醒。（略）.签到：需支持教师在上课时随时发起签到功能，签到形式需支持手机小程序（略）签到、手势签到，需支持教师实时查看学生签到情况。（略）.课件：需支持教师在上课时播放备课阶段所添加的ppt、视频教学课件，通过投屏进行授课。（略）.实训资源：需支持教师在上课时一键调用虚拟仿真实训资源，结合教学场景，通过投屏进行实操演示，助力精准教学。（略）.投票：需支持教师在授课过程中，随时发起投票功能，快速实现发起投票、学生进行投票、投票信息收集统计全流程，教师能够实时查看投票详情与结果。（略）.翻转（略）色：为提升学生自主学习能力，需支持在教学过程中，学生能够扮演教师（略）色进行学习（略）享模式，并且需支持教师进行打（略），计入汇总成绩。（略）.需支持教师在发布作业时一键触发通知公告功能，教师可以编辑作业要求、作业信息、作业时间信息发布至学生端，并需支持催促提交作业、完成实训任务功能。（略）.需支持教师预约实训实验室并审批通过后，利用通知公告功能告知学生实验室位置、楼层、教室号信息。（略）.需支持教师通过通知公告功能，通知学生课程时间修改、上课班级调动临时变化。（略）.需支持教师通过通知公告功能发布考试时间、考试要求、考试地点相关信息。三、教学场景管理（略）下的一间教室的虚拟仿真实训（略）需支持对虚拟仿真实训基地进行跨专业、跨院校管理，同时支持通过改造对传统实训教室进行管理监控、（略）需支持在前端页面以鸟瞰图形式展示虚拟仿真实训基地地图，以及楼栋、楼层的（略）需预留门禁（略）的对接接口，需支持记录教师上课地点、打卡时间，以及（略）需预留监控（略）的对接接（略）查看教室监控画面以及虚拟仿真实训室的教学场景。（略）.（略）需支持自定义教室的名称和户型图。（略）需提供常见的图形化设备资源，设备管理人员可以通过拖拽的方式将硬件设备资源添加至（略）图，并可以对硬件设备资源进行自由拖拽、缩放、旋转，以可视化的方式调（略）教室内（略）截图、（略）配置截图、（略）功能截图或具有相应资质的检测机构出具的检测报告，提供任何一项均可。】（略）.需支持按需检索实训实验室，检索条件需包含校区、实验室设备、实验室工位数。（略）.实验室相关信息需包含实训室名称、所在校区、楼层、设备设施类型、工位数信息；（略）.实验室（略）实时（略）进行实训室预约，预约时可按需选择时期、时间点，并且用户可实时查看实训室预约情况；（略）管理员根据院校实际教学情况自行设置实验室预约是否需要审批，若需审