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2025-11-07在采购与招标网发布
2025NCZ(WZ)002490青铜峡市峡口中学理化生教学仪器采购项目理化生教学仪器采购项目的采购需求。现邀请全国供应商参与投标,有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。
一、采购标段(略);(略);(略);(略);(略);采购计划编号:(略);(略)NCZWZ(略)(略);项目名称:(略);(略)峡口中学理化生教学仪器采购项目(略);(略);(略);(略)包名称:(略);理化生教学仪器采购项目(略);(略)包类型:(略);(略);(略);(略);货物类(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购方式:(略);公开
招标(略);(略);(略);(略);(略);(略);
预算金额(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略).(略)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);
报价方式:(略);总价采购项目(略);是否属于技术复杂,专业性强的采购项目:(略);(略);否(略);(略);(略);(略);是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目:(略);(略);否(略);(略);是否适宜由中小企业提供:(略);(略);是(略);(略);(略);(略);不适宜由中小企业提供的情形:(略);(略);(略);(略);不适宜面向中小企业证明材料专家论证或集体决策或政策依据:(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);发起异议(略);任何
供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前(略)发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为
采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的(略)采购质疑和投诉办法》规定执行。(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);二、供应商
资格条件(略);(略);1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定,应提供以下材料:(略);1.1提供在中华人民共和国境内(略)的法人或其他组织的营业执照(或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人(略)明;(略);1.2法人(略)、法人及被授权人(略)复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人(略)复印件);(略);1.3提供具有良好商业
信誉和健全的财务会计制度的承诺函;(略);1.4提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;(略);1.5具有依法缴纳税收和社会保障
资金的良好记录的承诺函;(略);1.6提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。(略);2.供应(略)((略)w(略)采购严重违法
失信行为记录名单(略)站((略)www.(略).cn)未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。(略);3.(是否)专门面向中小微企业:(略);是(略);否(略);(略);4.合格投标人的其他
资格要求:(略);(略);(略);(略);序号(略);合格投标人的其他资格要求(略);(略);(略);(略);1(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略)要求(略);(略);(略);(略);(略);采购标的交付(实施)的时间(期限)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);付款条件(进度和方式)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);四、技术要求(略);(略);(略);货物类(略); 服务类(略)类(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);标的
清单货物类(略);(略);(略);序号(略);品目名称及编码(略);标的名称(略);计量单位(略);数量(略);单价(略);是否进口(略);标的详细参数(略)采购品目清单(略)采购品目清单(略);备注(略);(略);(略)强制(略)优先(略)强制(略)优先采购(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);1(略);A(略)-教学仪器(略);理化生教学仪器采购(略);批(略);1(略);(略).(略)(略);否(略);标的1-教学仪器:详见政府采购需求
附件1(略);否(略);否(略);否(略);否(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);标的详细参数:标的1-教学仪器:详见政府采购需求附件1--(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购需求附件:(略);(略);(略);(略);采购需求附件(略);(略);(略);附件1-采购需求3.docx(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);五、合同管理安排(略);(略);合同类型:(略);货物类(略); 服务类(略)类(略);(略);(略);(略);(略);货物类(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);标的物(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);履约保证金(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);甲方责任(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);乙方责任(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购标的交付(实施)的时间(期限)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);违约责任(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);不可抗力(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);争议解决(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);验收标准(附验收方案)(略);(略);(验收方案附件):附件2-采购实施计划3.docx(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);采购标的交付地点(范围)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);付款条件(进度和方式)(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);六、评审方法及评审细则(略);(略);评标方法:(略);(略);最低评标价法(略);(略);(略);综合评(略)法(略);(略);(略);评审细则类别:(略);(略);(略);货物类细则类别(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);货物类细则类别(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);(略);序号(略);评审项目(略);权重(略)(略);评(略)标准(略);(略);(略);(略);1(略);
投标报价(略);(略).(略)(略);价格(略)采用低价优先法计算,即满足
招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价,其价格(略)为满(略)。其他投标人的价格(略)统一按照下列公式计算:投标报价得(略)=(评标基准价/投标报价)×(略)%×权重(略)值。(四舍五入后保留小数点后两位)对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受,视为无效投标。(略);(略);(略);(略);(略);2(略)标响应情况(技术指标、参数)价(略);5.(略)(略);不能满足招标(略)条款要求的为无效投标。完全满足招标(略)条款的得3(略)。以此为基础,投(略)条款(包括但不限于以下内容:交货时间、交货地点、质保期、等)优于招标文件规(略)条款的,每有一项加1(略),加(略)至标准(略)时为止。不(略)条款的每一项减1(略),减完为止。(略);(略);(略);(略);(略);3(略);技术标响应情况(技术指标、参数)价(略);(略).(略)(略);标“★”的参数为重要技术参数,其它为一般技术参数。不能实质性满足招标文件重要技术参数的为无效投标。满足招标文件重要技术参数要求的得(略);投标人重要技术参数优于招标文件设定的相应技术参数的,每有一项加1(略);投标人一般技术参数优于招标文件规定的相应技术参数的,每有一项加0.5(略)。两项加(略)至标准(略)时为止;投标人一般技术参数低于招标文件规定的相应技术参数的,每有一项减0.5(略)。备注:技术参数优于招标文件要求的须提供相关佐证材料(不限于检验检测报告、功能截图、产品说明书、白皮书、产品彩页等,需保证上述资料完(略)并清晰可辨),并(略),否则该项不予认可。(略);(略);(略);(略);(略);4(略);产品功能演示(略);9.(略)(略);投标人须对参与本次投标的实验室资源(略)提供以下演示,该项目投标供应商将所投产品的功能、特点、说明等内容进行实物录制视频演示。投标单位须将演示视频密封后送至
招标代理机构,视频以U盘存储,视频须带讲解,须包括演示项目名称、
项目编号,不允许对视频演示画面进行修改,不接受使用PPT、FLASH或DEMO(略)演示,不(略)站推广视频等作为演示资料。演示时间不超过(略)钟。若存在以上问题,将视为未按要求提供演示不得(略)。每项演示完全满足的得1.5(略),演示不完全或未演示的不得(略)。具体功能演示内容如下:初中化学实验室资源:1.(略)要求提供的化学实验内容需根据教材章节、知识点(略)类,可通过关键词进行实验检索。2.初中化学(略)中需包含实验及知识专题不少于(略)个,实验专题需包含学生必做实验,知识专题需包含实验和学案内容。初中生物实验室资源:1.(略)要求提供的初中生物实验内容需根据教材、知识点(略)类,可通过关键词进行实验检索。其中包括测定种子发芽率、蚂蚁的通讯、蛋白质的检测等实验。2.(略)要求提供的生物学科在制作显微镜临时装片跟真实实验操作步骤一样,若发生错误操作,例如平行放置盖玻片,需有错误提醒;显微镜每一部件均可仿真操作,显微镜图像可(略)全屏展示,物镜倍数可在4倍、(略)倍、(略)倍之间任意切换。初中物理实验室资源:1.初中物理实验室资源需根据人教版教材、章、节(略)类,包含力学、声学、光学、电与磁等模块。2.(略)内容要求提供的实验资源需提供可动手的互动探究实验资源,操作错误时应有损坏现象,能够展(略)、过载等造成的器材烧坏现象,具有一键修复功能,可以快速修复出现故障的实验器材,方便实验继续进行。(略);(略);(略);(略);(略);5(略);项目实施方案(略);(略)