招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-11-05在采购与招标网发布 苏州城市学院课程、微专业（专业）建设咨询服务采购采购公告(JSZC-320500-JJJC-C2025-0060)。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 （略）课程、微专业（专业）建设咨询服务采购采购公告JSZC-（略）-JJJC-C（略）-（略）已参与采购商：公告类型：公告采购方式：国内招标项目编号：（略）JJC-C（略）-（略）：（略）截止时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）项目概况（略）课程、微专业（专业）建设咨询服务采购JSZC-（略）-JJJC-C（略）-（略）采购项目的潜（略）获取采购文件，并于（略）-（略）-（略）:（略）（北京时间）前提交响应文件。一、项目基本情况项目编号：（略）JJC-C（略）-（略）项目名称：（略）课程、微专业（专业）建设咨询服务采购采购方式：竞争性磋商预算金额：（略）.（略）（采购包1：（略）.（略）；采购包2：（略）.（略））最高限价（如有）：（略）（采购包1:（略）；采购包2:（略））采购需求：采购包名称概况1课程建设咨询服务旨在基于《（略）核心课程建设（略）实际（略）提供课程评估咨询服务，通过（略）体方案规划、各类评价流程设计、实施过程辅助、数据（略）析报告等一系列服（略）实现从“目标制定-过程监测-结果反馈-持续改进”的课程质量监测闭环管理，推动校院两级协同打造卓越教学质量文化，进一步促进核心课程建设和教师教育教学能力与水平的提升。2微专业（专业）建设咨询服务为应对新一轮科技革命与产业变革，服务国家创新驱动发展战略，满足社会对复合型、创新型人才的迫切需求，以及合格评估（略），持续优化专业（略）,促进微专业（专业）内涵建设，计划开展专业发展潜力评估服务项目建设。通过对专业开展发展潜力评估，发挥评估的引导、诊断、改进和激励功能，（略）专业建设的现状，深入剖析影响专业发展的关键性因素，对专业教学质量数据进行深层次、多维度（略）析，引导专业转变办学理念，促进专业内涵建设，增强专业办学特色，提高专业办学水平和质量。全面推动（略）建立健全本科教育教学质量保障体系，积极构建自觉、（略）、自律、自查、自纠的大学质量文化。标段说明:本次采购项目共2个标段，每个标段成交单位为一名（兼投兼中）。标段的开标顺序按标段顺序号进行，确定各标段的供应商。进入每个标段评审的实质性响应供应商不得少于三家，如不足三家，应认定该标段采购失败。在合同签订之前，若某标段因质疑、投诉等事项导致成交结果改变的，不影响其它任何标段的成交结果。合同履行期限：自合同签订之日起至（略）年（略）月（略）日。本项目（是否）接受联合体：否二、申请人的资格要求：（（略）采购法》第二十二条规定：1.具有独立承担民事责任的能力；2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；4.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；5.参加政府采购活动近三年内，在经营活动中没有重大违法记录；6.法律、行政法规规（略）采购政策需满足的资格要求：采购包1、采购包2本项目专门面向中小企业采购。所属行业（略）其他未列明行业。供应商必须提供《中小企业声明函》或《残疾人福利性单位声明函》（略）级以上（略）、（略）（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业的证明文件。（三）本项目的特定资格要求：采购包1、采购包（略）.（略）站（（略）www.（略）.cn）列入失信被执行人、重大（略）采购严重失信行为记录名单。2.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商（包含法定代表人为同一个人（略）、全资子公司及其控股公司）（略）采购活动。三、获取采购文件时间：自磋商文件公告发布之日起5个（略）方式：（略）形式。售价：0.（略）四、响应文件提交截止时间：（略）-（略）-（略）:（略）（北京（略）址：http:（略）.cn）五、开启时间：（略）-（略）-（略）:（略）（北京时间）地址：（略）3个工作日。七、其他补充事宜1、本次采购的相关信息刊登（略）。2、（略）政府采购管理监督电话：（略）***********。3、获取采购文件方式：（1）（略）证书（略）供应商参与政府采购活动需（略）电子签章。（略）证书及电子签章的（略）方法详（略）—法规政策--《（略）财政厅关于更换（略）和电子签章的（略）界面中的“新（略）办（略）下的政务（略）证书，（略）内各（略）下的政务（略）通用。苏州（略）地址：（略）4（略）窗口，咨询电话：（略）***********。（2）参与采购活动供应商插入C（略）后选择具体项目，（略）“我要参与”并签章提交《投标供应商确认函》，提交《投标供应商确认函》日期视同为依法获取采购文件日期。供应商须打印、保留《投标供应商确认函》，质疑时《投标供应商确认函》与质疑函一并提交；未依照采购公告要求提交《投标供应商确认函》（略）采购活动，不具备对该政府采购项目提出质疑的法定权利，但因供应商资格条件或获取采购文件时间设定不符合有关法律法规规定等原因使供应商权益受损的除外。（3）电子投标准（略）中操作参与项目后，必须在“已参与项目”界面中（略）（后缀名（略）采购（略）工具后方可进行响应文件制作和提交（略）供（略）址链接https:（略）.cnzfcghtmlcontent（略）*********（略）.（略）操作过程中如有疑问，请按以下方式联系：（略）咨询：（略）*********；（略）技术咨询电话：（略）**********；签章使用问题：（略）**********、（略）**********、（略）*********、（略）**（略）使用指导与咨询：联系电话：（略）*********；QQ：（略）********、（略）********、（略）*******。八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。1.采购人信息采购包1、采购包2单位名称：（略）单位地址：（略）2.采购代理机构信息（略）单位地址：（略）3.项目联系方式项目联系人：（略）：（略）*******（略）采购意向（略）采购信息（略）采购意向公开工作的通知》等有关规（略）采购意向公告如下：编号项目名称采购需求概况采购预算（略）预计采购月份是否专门面向中小企业采购是否采购节能产品、环境标志产品备注1（略）课程、微专业（专业）建设咨询服务采购本项目包含：1）通过（略）体方案规划、各类评价流程设计、实施过程辅助、数据（略）析报告等一系列服（略）实现从“目标制定-过程监测-结果反馈-持续改进”的课程质量监测闭环管理，推动校院两级协同打造卓越教学质量文化，进一步促进课程建设和教师教育教学能力与水平的提升；2）通过对专业开展发展潜力评估，发挥评估的引导、诊断、改进和激励功能，（略）专业建设的现状，深入剖析影响专业发展的关键性因素，对专业教学质量数据进行深层次、多维度（略）析，引导专业转变办学理念，促进专业内涵建设，增强专业办学特色，提高专业办学水平和质量。（略）-（略）是否2苏州（略）套件采购本项目涉及软硬件设备一批，主要包括：健康管理情景（略）、运动与健康（略）、动脉硬化（略）析仪、AI健康管理智能辅助机器人，主要用于健康服务与管理专业实验教学、学科竞赛、课程实训和实验室开放接待展示等。（略）.（略）-（略）是否3（略）计算科学与（略）高性能服务器本项目涉及采购内容：一台高性能服务器、一台通用（略）1节点、一台大数据存储服务器（略）-（略）否是4苏州（略）采（略）人才培养的需求，根据教学进度，结合数字经济综合实（略）学实验、量化投资实验、财务大数据（略）析实验等教学需要，计划采购数字（略）、（略）等3（略）。（略）-（略）是否本（略）采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。（略）年（略）月（略）日（略）查看原文