采购内容:1.？物资援助类： 暖冬关爱包（羽绒服、手套、保温杯等）、助学成长包（书包、文具、课外书等）2.？服务支持类：心理辅导相关物资（沙盘治疗工具、艺术治疗材料等）、兴趣工坊耗材。3.？场地与宣传类。 ；主要功能或目标:一、核心功能 1.？精准保障基本需求 （略）合物资援助与政策资源，通过“暖冬关爱包”“助学成长包”解决儿童冷暖、教育物资缺口；搭建“政策导航员”机制，为（略）名事实无人抚养儿童家庭提供政策申报“一站式”服务，确保（略）名孤儿保障金足额（略），筑牢生活与政策支持底线。 2.？心理与教育发展支持 构建（略）层心理服务体系：为（略）名高需求儿童提供一对一沙盘、认知行为治疗；以“情绪魔法师”“抗逆力训练营”等团体活动覆盖全体儿童，同时为照料者开设心理支持空间，化解育儿焦虑。教育端通过“学友相伴”辅导、“梦想加油站”兴趣工坊（绘画、书法、科学实验）及“启航计划”生涯教育，填补学业短板、激发兴趣、规划未来。 3.？社会融入与能力建设 以“彬州小主人”（略）探索、“阳光伙伴”社交活动，帮助儿童（略）归属感；通过“公益之心”志愿服务，推动从“受助者”到“助人者”的（略）色转变，培养社会责任感。 4.（略）络构建 为（略）户家庭提供监护能力培训，开展“同心圆”亲子小组、“智慧家长沙龙”，提升照料者育儿能力；组建8个主题小组（儿童4个、家庭4个），建立（略）人志愿者队（略），形成稳定的同（略）络。 二、项目目标 - 儿童发展目标：实现（略）%以上困境儿童心理状态改善、学业进步，社会适应能力显著提升，（略）%儿童掌握情绪管理、社交等关键技能。 - 家庭赋能目标：（略）户照料家庭中，照料者对儿童安全、营养、教育及心理沟通知识的知晓率与应用能力提升至（略）%以上。 - 社会支持目标：建成8个稳定主题小组，（略）人志愿者队（略）持续服务，形成“儿童-家庭-（略）”联动的帮扶生态，推动困境儿童长效发展。；需满足的要求:1.？解决冬季御寒物资短缺问题，为儿童提供温暖安全的生活保障； 2.？填补教育资源缺口，通过助学物资与辅导服务助力学业提升； 3.？缓解心理情感困境，借助专业心理服务改善儿童情绪管理、社交障碍等问题； 4.？打破社会孤立状态，（略）探索、社交活动增强归属感与自信心； 5.？提升家庭照料能力，为照料者提供监护培训与心理支（略）络。。

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