招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-10-24在采购与招标网发布 沈阳市化工学校精品课程资源库建设项目招标公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 项目概况沈（略）精品课程资源库建设项目招标项目的潜在供应商应在（略）获取招标文件,并于（略）年（略）月（略）日（略）时（略）（北京时间）前递交投标文件。一、项目基本情况项目编号：JH（略）-（略）-（略）项目名称：沈（略）精品课程资源库建设项目包组编号：（略）预算金额（（略））：（略）最高限价（（略））：（略）采购需求：查看★一、项目建设内容及数量本项目重点建设《化工单（略）操作》、《（略）德与法制》、《数控车床编程与操作》、《中药鉴定技术》等4门课程的数字化学习资源，组织形成（略）开放课程。课程能够实现（略）线下有效应用。课程建设包括课程（略）体设计、课程概述视频制作、教学视频制作、教学课件（PPT演示文稿）制作、教师培训服务等五项内容。单门课程资源建设数量及标准要求如下表：序号建设内容数量标准或要求1课程（略）体设计1项1.课程资源（略）体UI、UE设计；2.统一色彩配比风格设计；3.统一的视频、动画、PP（略）设计；4.统一的片头片尾设计；5.统一的文字规范设计；6.统一的音效设计。2课程概述视频制作1个1.时长：5-（略）钟；2.内容主要包括课程简介、学习目标、学习重难点、学习建议、考核标准、教学团队展示等，内容精炼，层次清晰，拍摄与后期制作均按照教学视频的技术指标执行，配有适当的动画效果。3教学视频制作不少于（略）个1.成片时长在5-（略）钟为宜,总时长不少于（略）钟。2.帧率为（略）帧秒以上。3.采用H.（略）编码方式。4.采用mp4格式存储。4教学课件（PPT演示文稿）制作不少于（略）个1.（略）-（略）页个，1个PPT涵盖1个任务的内容，每个可支持不少于1学时教学。2.制作方式：依据课程原始PPT进行（略）体设计、排本、美化、素材优化和效果制作。5教师培训服务1项1.精品（略）开发课程建设流程及细则，1学时；2.（略）课程教学设计，1学时；3.微课视频类型及脚本编制，1学时；二、实施保障为保障课程设计、课程开发、视频及课件制作的质量和效率，投标人具有以下辅助开发工具（略）：（1）具有课程教研策划、结构化课程建设相关开发工具；（2）具有模块化课程资源开发、教学资源辅助开发相关开发工具；（3）具有视频教学资源快捷制作、视频制作进度管理、视频交互、视频转换相关开发工具；（4）具有教学课件智慧开发、资源智能标注相关开发工具。注：投标人自有的工具，投标文件中提供采购发票或自有知识产权证明；投标人租赁的工具，投标文件中提供租赁协议及租赁付款发票。★三、课程设计1.投标人需安排1位课程顾问，指导和协助课程负责人根据课程标准制定（略）体教学设计、知识点拆（略）、资源制作脚本编制等。2.以知识点或技能点为基础制作数字化教学资源。3.视频拍摄前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保内容无误，排版格式规范。4.根据实际情况选择课程拍摄方式，拍摄应与后期制作统筹策划，保证成片中各类素材的质量可用。★四、资源制作技术标准（一）课程概述视频1.5-（略）钟，含基本信息、课程设计、课程建设、课程实施、教学环境、教学效果和特色创新之处等。2.技术要求：（略）辨率（略）P及以上，MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。视频中标注出镜人姓名、单位，课程负责人出镜时间不得少于3（略）钟。“课程概述”使用的语言及字幕为国家通用语言文字。3.视频压缩采用H.（略）编码方式。4.采用mp4格式存储。（二）教学视频1.结构层次清晰，能够完（略）表达一个知识点或技能点。2.教学视频的表现形式根据制作内容可采用PPT动态表现、图文动画、实操演示、教师讲解等制作形式相结合形成最终视频。3.录制场地或制作形式由课程教师根据所讲知识点选定。可以是课堂、录影棚或实训室等场地，也可以是图文混排动画形式制作。录制（略）光线充足、环境安静、（略）洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。4.视频（略）辨率：采用（略）:9拍摄，（略）辨率设定为（略）×（略）及以上。5.视频素材每帧图像颜色数不低于（略）色或灰度级不低于（略）级；视频图像清晰，播放时没有噪点，播放流畅，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。6.声音和画面要求同步良好，无失步现象，无交流声或其他杂音等缺陷；伴音无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象；解说声与（略）声、背景音乐无比例失调。7.字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏幕方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。8.教学视频教学设计由采购方教师负责提供，版权归采购人所有，资源中选用的其他非原创性资源不存在版权争议问题。9.片头时长不超过（略）logo、课程名称等。（略）.内容符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯，版权不存在争议。（略）.成片时长5-（略）钟。（略）.帧率为（略）帧秒以上。（略）.采用H.（略）编码方式。（略）.采用mp4格式存储。（三）实操视频1.视频主要采用实景（实操（略））录制，根据内容要求穿插图文标注、画外解说、教师出镜讲解等后期制作手法形成最终视频。2.要求使用数字设备进行录制，采用双机位拍摄方式进行拍摄。3.画面清晰，图像无抖动跳跃，色彩无突变。4.使用话筒及音频处理设备，保证录音质量。5.声音和画面要求同步，无电流声或其他杂音等缺陷。6.字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏幕方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。7.视频教学设计由采购方教师负责提供，版权归采购人所有。8.内容符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯，版权不存在争议。9.成片时长5-（略）钟。（略）.（略）辨率不低于（略）×（略），画幅比为（略）:9。（略）.帧率为（略）帧秒以上。（略）.压缩采用H.（略）编码方式。（略）.采用mp4格式存储。（四）教学课件PPT1.开发工具：MicrosoftOfficePowerPoint（略）及以上版本。2.依据课程原始PPT进行（略）体设计。3.PPT演示文稿内容丰富，可集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体（略）素于一体，（略）体效果风格统一、色彩协调。4.页面设置要求符合格式比例，幻灯片大小为“全屏显示（略）:9或4:3”；页面设计恰当使用组合；页面行距为1.2倍。5.正文字号应不小于（略）磅字，使（略）默认字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体，不使用特殊字体，如有特殊字体需要应转化为图形文件。6.文件内链接都采用相对链接，并能够正常打开，使用超级链接时，要在目标页面有“返回”（略）。7.文字、图形等内容应与背景对比醒目。8.图片清晰、无变形、无水印。9.版权归采购人所有，演示文稿资源中应（略）校徽或校名的水印标识。（略）.内容符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯，版权不存在争议。（略）.每个PPT页数（略）-（略）页。（略）.播放时不要出现宏脚本提示。（略）.采用ppt或pptx格式存储。五、课程拍摄场地及设备要求★1.投标人具有自有虚拟演播摄制场地，并且需要（略）内搭建必要拍摄环境，项目实施时由主讲教师自行选择。2.自有虚拟演播室配置要求（1）演播室面积不小于（略）平米，具有专业隔音和吸音处理。（2）具有不小于（略）英寸的交互大屏，不小于（略）英寸的观视大屏，具有专业的提词设备。（3）摄像设备采用专业广播级高清摄像机，（略）辨率不低于（略）×（略）。拍摄设备要求同款同型，保证录制效果一致性。（4）具有可保证视频色彩还原（略）。（5）录音设备要求为专业级话筒和（略）音设备，保证视频声音质量。注：投标文件中须提供拟用于本项目的自有虚拟演播摄制场地证明材料，包含：①演播室地址、面积、设备清单（主要设备的品牌型号、主要技术参数及数量）等基本情况说明；②可证明拥有演播室场地使用权的不动产证书或租赁协议；③5张以上演播室（略）照片。3（略）搭建要求（1）投标人需制定有详实、可行的搭建方案。（2（略）选择合适的教室（略）搭建虚拟演播和拍摄环境。（3）要求具有专业摄像用的绿背景或蓝背景。（4）摄像设备采用专业广播级高清摄像机，（略）辨率不低于（略）×（略）。拍摄设备要求同款同型，保证录制效果一致性。（5（略）先进，保证视频色彩还原准确。（6）录音设备要求为专业级话筒和（略）音设备，保证视频声音质量。注：投标文件中须提供校内拍摄场地搭建方案。六、人员配置要求为了保证制作水准及质量，本项目实施制作团队配置要求如下：★（一）人员配置1.课程项目经理1人，负责项目（略）体沟通协调和进度把控。2.课程编导1人，与老师深度沟通，收集材料，指导教师编制课程脚本、拟定（略）组镜头大纲。3.化妆师1人，负责拍摄教师的妆造。4.摄影师1人，负责课程拍摄。5.剪辑师1人，负责视频剪辑。6.后期师1人，负责视频后期合成及特效制作。7.二维动画师1人，负责视频中二维动画制作。8.三维动画师1人，负责视频中三维背景及动画制作。9.交互动画师1人，负责视频中交互动画制作。（略）.渲染师1人，负责视频、动画的实时渲染。（略）.课件设计师1人，负责教学课件制作。注：以上岗位允许兼职；投标文件中须提供服务本项目团队人员清单并明确其岗位安排。（二）配置要求1.团队人员1人兼任不超过2个岗位，以确保项目建设质量和进度；2.所有团队人员具有胜任对应的岗位的能力，投标文件中须提供所有拟派人员具有的与岗位相关的职业资格证书或技能证书或院校相关专业学历证书；3.所有人员需要是投标人单位的在职人员，投标文件中须提供相关证明材料。★七、课程运行服务要求投标人需为本项目提供具有自主知（略），作为课程混合式教学或开放学习应用，同时能保证可将制作完成的课程（略）到采购人指定的（略）功能要求如下：1.资源管理1（略）盘①支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等格式视频（略），视频（略）后自动转码，无需（略）可以直接（略）进行播放。②可（略）对视频资源进行（略）段剪辑以及合并多个（略）段剪辑后的资源，可指定视频的任意时间点作为视频的封面。③支持多种文档格式的（略），包括DOC、PPT、E（略）CEL、PDF、T（略）T等，（略）后自动转码，无需（略）可以直接（略）阅读。④支持（略）虚拟仿真、H5交互动画类型的资源。⑤资源可批量拖拽（略），支持批量文件（略）、文件夹（略）、全景视频（略）、全景图片（略）。⑥每个资源可自动对应生成一个二维码，可单独或批量（略）多个二维码，通过手机二维码扫描工具或者（略）等扫描二维码后可播放资源。2课程建设①课程编辑页面可以设置课程的介绍、封面、学科（略）类、学时、学（略）等，支持（略）课程简介视频，支持富文本编辑课程简介。②课程目录不限层级，可设置多层级的课程目录，并且各层级都可以添加教学资源、章节测验、章节作业。课程目录支持拖拽调（略）层级及顺序。③教师可在课表对应的课节上选择相应的课程结构来完善教学内容，并可将已设置好的内容（略）成学期授课计划word文档。④（略）盘选择，也可直接从本地（略），支持拖拽（略），添加后的资源可手动排序。⑤课程目录和课程中添加的资源均可（略）可根据所设置的知识点生成知识图谱。⑥课程中添加的视频类资源可在任意时间点插入附属对象，学生观看到此时间时会自动弹出。插入的对象包括：拼图验证、测验、文档、图片、批注、知识点等。⑦支持多个授课班级的管理，不同的授课班级可对其加入权限、开放设置、考核方案进行单独的管理。⑧课程负责人可指派其教师辅助自己进行课程建设和教学管理，并可对其编辑权限进行限制，可对不同教学班级安排不同的负责教师。⑨支持教师批量导入学生账号，也支持学生（略）加入课程。2.题库、试卷库（1）支持练习题库和考试题库（略）离，可保证考试的题目不会提前泄露。（2）支持单选题、多选题、填空题、判断题、简答题、完形填空、论述题、名词解释、连线题、排序题、阅读理解、听力题、口语题等多种题型的管理。（3）支持试题的批量导入，可以使用Excel模板，也可以使用Word模板。（4）支持（略）可根据试题的答题正确率（略）析知识点的掌握情况。（5）试题可设置课程组共享避免重复建设，也可对过期的题