招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-10-29在采购与招标网发布 信息管理与信息系统专业实验室建设竞争性谈判公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 （略）对[（略）]（略）MZS[TP]（略）专业实验室建设组织竞争性谈判，现欢迎国内合格的供应商前来参加（略）专业实验室建设的潜在供应商应（略）zfcg.czt.fujian.gov.cn免费申请账号（略）按项目获取采购文件，并于（略）年（略）月（略）日（略）时（略）秒（北京时间）前递交响应文件。一、项目基本情况项目编号：[（略）]（略）MZS[TP]（略）项目名称（略）专业实验室建设采购方式：竞争性谈判预算金额：1,（略）,（略）.（略）采购包1（略）专业实验室建设:采购包预算金额：1,（略）,（略）.（略）采购包最高限价：1,（略）,（略）.（略）谈判保证金：0（略）采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算（略）中小企业划（略）标准所属行业1-1A（略）主机1台否1、架构：2U机架式2、处理器：≥1颗国产8核心（略）线程处理器；3、内存：4个DDR4内存插槽，最大可达（略）G，实配≥（略）GBDDR4；4、支持4个非热插拔3.5”或2.5”SATASAS（可选）硬盘；实配≥1块1.（略）TBSATASSD硬盘，1块8TBHDD硬盘；5（略）络：4*（略）M；6、IO：≥6个PCIe槽位；7、电源：配置冗余电源8、风扇：热插拔冗余风扇含:（略）年质保。（略）,（略）.（略）工业1-2A（略）终端（略）套否1、支持对学生视图自定义命令和排序，便于学生未点名时，通过座位信息快速找到学生；2、屏幕广（略）域广播方式，可在教师端选（略）域后，广播给学生（略）域广播操作；（提供第三方检测机构出具的具备CNAS标识的产品功能测试报告）；3、屏幕广播状态下，教师可开启实时语音，学生端可以通过耳机接听教师语音，同时支持屏幕笔功能，教师可通过屏幕笔将屏幕当做画板进行绘制，便于教学互动；4、在屏幕广播之后连接上来的终端可直接接收屏幕广播内容，用户终端关闭虚拟桌面仍可同步广播教师机屏幕和视频，不会中断教学；（提供第三方检测机构出具的具备CNAS标识的产品功能测试报告）；5、教师机可以连续监看所选学生机屏幕，每屏可监视多个学生,可设置每屏学生机的数量以及学生机屏幕轮循的时间间隔；（提供第三方检测机构出具的具备CNAS标识的产品功能测试报告）；6、具备游戏互动教学功能，支持击鼓传花，电子抢答等互动方式；针对电子抢答可设置电子抢答题目，对学生端进行电子抢答操作，获取已抢答学生端输入的答案信息，对已获取的答案信息进行对错判断操作；（提供第三方检测机构出具的具备CNAS标识的产品功能测试报告）；7、支持黑屏肃静，教师可对学生执行黑屏肃静操作，能够自定义黑屏肃静的提示信息，支持手动解锁、按时解锁、按时长解锁；（提供第三方检测机构出具的具备CNAS标识的产品功能测试报告）；8、支持考试功能，包括试题编辑、下发试卷、考试监控、成绩统计。可添加单选题、多选题、判断题、填空题、问答题；可设置考试时长，倒计时结束后自动结束考试。阅卷时，单选题、多选题、判断题支持自动评（略）和统计正确率；（提供功能截图复印件并（略））；9（略）融合打通，通过教学（略）实（略）进行切换操作；（提供第三方检测机构出具的具备CNAS标识的产品功能测试报告）；（略）、（略）必须为正版授权（略）非OEM产品，提供（略）著作权并（略）。性能参数：1、CPU：国产CPU≥8核处理器（（略）架构，处理器主频≥3.0GHz2、内存：≥（略）GDDR4；3、硬盘：≥（略）GSSD4、显卡：6G独显；5（略）卡：支持Audio-Out,Mic-in,Line-（略）卡*1；6、接口：5*USB3.2Gen1；RJ（略）+USB3.0*2；1*2x（略）heade（略）,（略）.（略）工业1-3A（略）1套否1（略）采用BS架构，无需安装（略），管理员可以在任意地点使用PC、手机、平板电脑等设备访问WEB页面即可进行终端和桌面的管理，支持账号密码和（略）多种（略）和终端支持IPv4、IPv6（略）络环境下的安装使用，可配置IPv4、IPv6（略）络信息；2、支持端对端数据智能传输，可将已有镜像的终端作为（略）端，给同教室内其他终（略）下发效率；（提供第三方检测机构出具的具备CNAS标识的产品功能测试报告）3、支持个人桌面镜像（略）层技（略）设置（略）层空间大（略）盘产生的数据，个人桌面模板统一更新时，可保留个性化教学办公数据；（提供第三方检测机构出具的具备CNAS标识的产品功能测试报告）4（略）模板时支持样机制作方式，可在教室任（略）和（略）安装完成后将样机模板（略）到服务器端（略）制作方式，无需到教室寻找（略）上通过虚拟机制作模板然后下发，提高样机制作便捷度（提供第三方检测机构出具的具备CNAS标识的产品功能测试报告）；5、支持终端的快速筛选，如在隔位考试的情况下，可通过单双号方式，快速筛选定位所要查看的终端（提供第三方检测机构出具的具备CNAS标识的产品功能测试报告）；6、支持桌面还原属性修改，桌面创建完成（略）根据教学需求修改教学桌面还原属（略）盘和数据盘设置每次还原，每天还原，每周还原、每月还原或不还原，也可对场景中的任意数量的桌面进行还原操作，满足教学桌面还原和考试环境数据保存等需求；（提供第三方检测机构出具的具备CNAS标识的产品功能测试报告）7（略）下发支持（略）盘（略）盘和数据盘数（略）盘更新同时保留数据盘（略）下发的灵活性；（提供第三方检测机构出具的具备CNAS标识的产品功能测试报告）8、支持硬件虚拟化功能，开启后针对硬件识别码的（略）可实现（略）统一（略），大幅度降低激活（略）带来的工作量；（提供第三方检测机构出具的具备CNAS标识的产品功能测试报告）9、支持（略）服务器可部署在不（略），单一IP地址即可访问和管（略）域，（略）域切换管理，支（略）桌面建设；（提供功能界面截图并加盖（略）,（略）.（略）工业1-4A（略）-教学、实验用桌讲台桌（定制）1张否定制（带抽屉，桌面带内置插座）4,（略）.（略）工业1-5A（略）-教学、实验用桌电脑桌（定制带凳子）（略）套否定制：2人位（桌面带内置插座，含书架、钢制方凳）（略）,（略）.（略）工业1-6A（略）-其他架类教学白板1套否1、基本尺寸：≥（略）mm×（略）mm，可根据所配一体机居中或一侧适当调（略），确保与一体机有效配套；2、书写板面：采用优质烤漆板面，亚光、白色；3、内芯材料：选用高强度、吸音、防潮、阻燃聚苯乙烯板，厚度≥（略）mm。4、背板：采用优质镀锌钢板，厚度≥0.2mm，流水线一次成型，间隔（略）mm设有（略）mm专利技术凹槽加强筋，保证背板在长期使用中挺括坚固。2,（略）.（略）工业1-7A（略）智能中控1台否1（略）为多媒体教室的控制中枢。2.提供丰富的RS（略）和RS（略）控制串口，便于外接设备的接入控制；3.具有可控的（略）V电源输出，完成外接设备的供电管控；4.提供8（略）口,其中1-4口支持PoEPoE+供电。3,（略）.（略）工业1-8A（略）-音视频矩阵HDMI矩阵8*（略）台否8进（略）KHDMI视频矩阵3,（略）.（略）工业1-9A（略）-音视频矩阵视频线缆1项否HDMI线8（略）共（略）米3,（略）.（略）工业1-（略）A（略）-音箱音箱2台否1.功率：（略）W；2.喇叭：8寸低音，双3寸高音；3.1（略）音频输入；4.采用高低音扬声器、音质通透亮丽，人声表现力突出，中频浑厚，透彻、穿透力强；5.豪华外（略）；可选壁挂安装配件；6.标配：2个；尺寸高×宽×深:≥（略）×（略）×（略）mm；1,（略）.（略）工业1-（略）A（略）-机柜机柜1台否（略）络标准机柜（略）.（略）工业1-（略）A（略）-其他信（略）建设1（略）关1、1*RJ（略）INPort，2*RJ（略）OUTPort，3*外置天线接口；2、为保障更好的物联联通性，并简化实施部署，支（略）板卡，可按（略）覆盖，例如Zigbee、LoRa、LoRaWAN协议通信协议；3、可与LoRaWan、Zigbee标（略），可实现部署简单，降低部署成本；4、（略）更简单；5、2个板卡接口，Mini-PCIe（略）板卡；6（略），最大支持5（略）；7、支持多种传感器接入，包括智能插座、温湿传感器、数据采集器、智能红外遥控装置、智能门锁、智能开关等传感器；8（略）扩展模块及接入单（略）协议接入此次（略）协议扩展板卡，投标人需按照（略）方案实施；9、为保证统一运（略）传感器应统一接入原有控制器,实现物联感知，物联管控，投标人需对此提供承诺函。含：（略）年质保。红外遥控1、支持远程遥控立柜空调、壁挂空调、电视机、电视机顶盒、投影仪、幕布、音响、空气净化器、DVD、风扇、智能灯等常见的红外电器设备；2、支持Zigbee通信协议，支持学习和控制红外终端；3、红外频率（略）KHz，标准NEC协议，内置红外接收管；4、红外直线距离5~（略）米，（略）面（略）%以上的红外终端，支持超过（略）端红外码库，支持（略）°发射；墙面和（略）移位修复标准水泥、砂浆、砖头、涂料及搬运至2（略）标准搬运及运输土头标准吊顶修复（拆墙部（略））标准静电地板全钢瓷钻面静电地板（藤球）（略）*（略）踢脚线H=（略）MM地板出口（机柜开口，PC端数据线，电源线出口）地板收边制作静电地板搬运（略）,（略）.（略）工业本采购包不接受联合体投标合同履行期限：合同签订后（略）个日历日内交货、安装、初验、试运行及终验合格。采购包2病（略）信息化项目:采购包预算金额：（略）,（略）.（略）采购包最高限价：（略）,（略）.（略）谈判保证金：0（略）采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）品目号品目编码及品目名称采购标的数量（单位）允许进口简要需求或要求品目预算（略）中小企业划（略）标准所属行业2-1A（略）-应用（略）（教学版）包二1项否1病案信息管理-编码校验及习题答案版（略），主要应用在学生上机实（略）完（略）病案管理流程，实践病案科真（略）进行患者住院病例信息的真实录入，针对编码自动给出校验错误项提示，辅助学生掌握病案信息录入中的关键知识点，同时，为教师提供（略）类错误题型案例，有助于备课、选题、（略）也配备了完善的统计图表，用于统计（略）析教学。2（略），目前（略）内置（略）支持自动组题、自拟出题、文件导入题型、考卷收录、下发考试，针对题型难易程度进行标识，可对格式化内容进行评（略），记录错误最多考题，对学生在实践课程中的各个知识点掌握学习情况及模拟实操成绩进行管理。3（略）可以对教师教学质量进行监控，给出班级、个人排名及情况评估报告。可对错题、难点进行记录，支持学生自我查看错误点，方便学习，并提供师生留言交互，倾听学生心声。4（略）对病案进行管理，显示踪迹，完成回收、（略）、归档、借阅等工作，同时具有查询功能，可统计病案借阅情况。5正版数据库（略）配套提供病案信息一体化教