招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2025-10-13在采购与招标网发布 天水市麦积区街子初级中学教室墙裙、学生公寓楼墙裙粉刷， 学生厕所排污管道加固维修等工程招标公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 &#（略）;（略）子初级中学教室墙裙、学（略）墙裙粉刷，学生厕所（略）加（略）招标公告&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;交易编号：JZCJZ（略）&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;公告基本信息&#（略）;&#（略）;&#（略）;项目名称&#（略）;（略）子初级中学教室墙裙、学（略）墙裙粉刷，学生厕所（略）加（略）&#（略）;&#（略）;&#（略）;采购方式&#（略）;邀请&#（略）;项目类型&#（略）;（A（略））房屋建筑&#（略）;&#（略）;&#（略）;联系人&#（略）;胡主任&#（略）;联系电话&#（略）;（略）&#（略）;&#（略）;&#（略）;竞价公告开始时间&#（略）;（略）-（略）-（略）:（略）:（略）&#（略）;竞价结束时间&#（略）;（略）-（略）-（略）:（略）:（略）&#（略）;&#（略）;&#（略）;采购单位&#（略）;（略）子初级中学&#（略）;是否允许多次竞价&#（略）;否&#（略）;&#（略）;&#（略）;是否重大项目&#（略）;否&#（略）;是否精准扶贫项目&#（略）;否&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;采购标包信息&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;序号&#（略）;标包名称&#（略）;标包编号&#（略）;采购类别&#（略）;合同估算价&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;1&#（略）;（略）子初级中学教室墙裙、学（略）墙裙粉刷，学生厕所（略）加（略）&#（略）;JZCJZ（略）&#（略）-施工&#（略）;（略）.0（略）&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;公告内容&#（略）;&#（略）;（略）子初级中学教室墙裙、学（略）墙裙粉刷，学生厕所（略）加（略）招标公（略）子初级中学教室墙裙、学（略）墙裙粉刷，学生厕所（略）加（略），（略）麦（略）发〔（略）〕（略）号《（略）麦（略）关于（略）年经费维修项目》批复了项目计划，资金来源为（略）年义教经费。招标人（略）子初级中学。该项目已具备招标条件，现对本项目在天（略）站限额以下（略）（（略））进行邀请招标，特邀请符合资格的投标单位前来投标。一、项目概况1（略）名称：（略）子初级中学教室墙裙、学（略）墙裙粉刷，学生厕所（略）加（略）2、交易编号：（略）地址：（略）4（略）规模：教室墙裙粉刷、学（略）墙裙粉刷、学生厕所（略）加固维修等。5、标段划（略）：本次招标设为1个标段6、招标范围：（略）子初级中学教室墙裙、学（略）墙裙粉刷，学生厕所（略）加固维修等施工。7（略）总（略）总投资为3.（略），（此价为最高限价，大于此价为无效报价）；8、资金来源：（略）年义教经费9、计划工期：（略）年（略）月（略）日-（略）年（略）月（略）日，总工期（略）日历天；（略）质量：合格。二、投标人资格要求1、投标人须是在中华人民共和国境内（略）的独立法人，具有有效的营业执照、税务登记证、组织机构代码证和统一社会信用代码证（三证合一代码证）；        2、投标人须具有（略）施工总承包（略）级及以上资质，并具有有效的安全生产许可证；拟派项目经理须具有建设行政主管部门核（略）二级及以上（略）建造师资格，并具有有效的安全生产考核证。3、（略）外企业在甘参加投标活动，需（略）进甘信息登记并提供证明材料。4、投标人须提供投标单位及法定代表人（略）”wenshu.court.gov.cn无行贿犯罪记录查询截图证明；“信用中国”（略）www.（略）.cn未列入失信被执行人名单查询截图证明。5、本次招标不接受联合体竞价三、（略）、及竞价时间（略）时间及竞价时间：被邀请的投标单位请于（略）年（略）月（略）日（略）时（略）至（略）年（略）月（略）日（略）时（略）天（略）站限额以下（略）（（略））（略）及竞价。（略）时须（略）企业法人营业执照、（略）及投标人资格要求的所有内容。本次竞价各投标人仅限一轮报价，投标人提交报价时认真核算报价金额，不得高于项目的最高限价。四、发布公告的媒介天（略）（http:（略）.cnggzyjyindex.htm） 五、联系方式：招标人：（略）中学联系人：（略）电话：（略） （略）子初级中学（略）年（略）月（略）日&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;提示：投标人从公告发布之日起即可（略）限额以下（略）（https:（略）.com:（略））进行（略）竞价&#（略）;&#（略）;&#（略）;&#（略）;（略）查看内容