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2025-10-01在采购与招标网发布
遵化市高级中学校内基础设施改造提升项目设计。现邀请全国供应商参与投标,有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。
招标公告名称:遵化(略)内基础设施改造提升项目设计招标公告编号:E(略)
招标内容:遵化(略)内基础设施改造提升项目设计1.招标条件本招标项目遵化(略)内基础设施改造提升项目设计已(略)以遵审投资审字((略))(略)号(略)-(略)-(略)-(略)-(略)批准建设,项目业主(略)高级中学,建设
资金来自财政资金,出资比例为(略)%,招标人(略)高级中学。项目已具备招标条件,现对该项目的设计进行
公开招标。2.项目概况与
招标范围2.1项目概况:2.1项目概况:本项目总投资(略).(略);2.2建设规模:项目用地面积(略).(略)公顷,本期修缮建筑面积(略).(略)㎡,不涉及新(略)主要包(略)范围内已建的教学(略)、(略)、(略)、公(略)1#至4#学生宿舍、教师宿舍、教师食堂、体育场看台等现状建筑进行修缮利用,校内运动场地修缮(略)改造,并同时改造消防水池水泵房及生活水泵房。2.3建设地址:(略)2.4建筑功能:教育教学、生活居住、体育运动场所。2.5本次招标
最高投标限价(略).(略)2.6服务期限:从招标人书面确认设计单位(团队)后(略)个日历天内完成施工图设计2.7质量标准:设计满(略)设计文件编制深度规定》(略)版及符合国家、地方现行的设计标准及规范要求:确保本项目施工图通过审图机构审查,其他专项设计审查通过相关部门的审批。并对所提供的设计成果负终身质量贵任。2.2招标范围:为本项目提供施工图设计及及施工过程中的深化设计、(略)指导(略)质量缺陷责任期内的设计跟踪服务、后续服务。。3.投标人
资格要求3.1本次招标对投标人的资格要求如下:3.1.1
资质要求:具有独立法人资格,有效事业单位法人证书或营业执照(略)设计综合甲级或建筑行(略))甲级设计资质3.1.2业绩要求:3.1.3财务要求:3.1.4
信誉要求:投标人及拟派设计负责人未被列入(略)
失信被执行人名(略)”的信息为准,以开标时为准,不需要投标人提供)3.1.5其他主要人员要求:3.1.6其他要求:与招标人存在利害关系可能影响采购公正性的法人、其他组织或者个人,不得参加投标。单位负责人为同一人或者存在控股、管理关系的不同单位,不得同时参加本项目投标,否则均按无效处理3.1.7项目负责人资格要求:设计负责人具有建设行政主管部门颁发的一级(略)建筑师执业资格,(略)单位与投标人名称一致。3.2本次招标不接受联合体投标。4.技术成果经济补偿本次招标对未
中标人投标文件中的技术成果不给予经济补偿。给予经济补偿的,招标人将按如下标准(略)经济补偿费用:(略).
招标文件的
获取5.1凡有意参加投标者,请于(略)-(略)-(略):(略)至(略)-(略)-(略):(略)(北京时间,下同),(略)。5.2招标文件售价0(略),售后不退。技术资料押金0(略),在退还技术资料时退还(不计利息)。6.投标文件的递交6.1投标文件递交的截止时间为(略)-(略)-(略):(略):(略)投标人应在截止时间前通过电子加密递交电子投标文件。6.2逾期送达的投标文件,(略)将予以拒收。7.发布公告的媒介本次招标公告同时(略)站、中(略)、(略)站上发布。8.其他公示内容hebpr.cnh(略)站进行账号(略)。招标文件等资料发布后,潜在(略)自主(略)等相关资料,并及时查看有无澄清或修改。编制投标文件需使用企业(略),未(略)的投标人,需进行企业(略)。(略)以下其中任意一家(略)证书即可(包括河北(略)、北京(略)、山西吉大(略)、联通(略)、CQC(略)、CF(略)),(略)认证服务热线:河北(略):(略)-(略)-(略);北京(略):(略)-(略)-(略);山西吉大(略):(略)-(略)-(略);联通(略):(略)-(略);CQC(略):(略)-(略)-(略);CF(略):(略)-(略)-(略)。(略)流程(略)咨询相关业务。投标人应在投标截止时间前,投标人将已(略)的.TSZF格式招标文件导(略)投标文件制作工具进行投标文件的制作,将编辑完成后的投标文件(略)电子签章后制作完成加密(略)。在投标截止时间前,投标人可以自行修改、撤回投标文件,但需通过使用(略)“(略)”重新(略)修改后的投标文件,开标时以投标截止时间前投标人最终(略)的投标文件为准。9.提出(略)和方式对招标文(略)提出,联系人:(略)系电话:(略)部门名称(略)招标项目是(略).本招标项目是否采用双盲评审是(略).招标人或者其委托的
招标代理机构(略)的付费主体及收费标准标段名称付费主体收费金额(略)遵化(略)内基础设施改造提升项目设计无(略).联系方式招标(略)地址:(略)8-3邮编:(略)邮编:(略)联系人:(略)人:(略):(略)-(略)电话:(略)-(略)传真:(略):0(略)查看原文