招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2024-04-11在采购与招标网发布 新民市高级中学外语听说教室设备采购项目招标公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 （新民市高级中学外语听说教室设备采购项目）招标公告项目概况新民市高级中学外语听说教室设备采购项目招标项目的潜在供应商应（略）上获取招标文件,并于（略）年（略）月（略）日（略）时（略）（北京时间）前递交投标文件。一、项目基本情况项目编号（略）-（略）-（略）项目名称：新民市高级中学外语听说教室设备采购项目包组编号（略）预算金额（（略））（略）,（略）.（略）最高限价（（略））（略）,（略）采购需求：查看产品清单及技术要求序号名称规格参数数量最高限制单价（略））1学生终端★1.为保证教学（略）及考试（略）的兼容效果和稳定运行，所投终端均需采用（略）架构，且为国内自主品牌。★2.配置要求：处理器≥6核，基本频率≥2.9GHz；内存≥8GB，本地存储≥（略）GBSSD。3.USB接口≥6个（包含≥2个USB3.0接口，≥1（略）口，≥1个VGA接口，≥1个HDMI接口，≥1对音频输入输出接口）。★4.功耗：≤（略）W。★5.体积：≤（略）L。★6.USB接口：≥6个前置USB接口且至少1个USBTypeC接口。7.为保障教学、考试的稳定运行，要求与云管理服务器同一品牌。8.终端支持硬件语音降噪技术，即使用普通外置麦克风也可实现有效消除背景噪音达到清晰语音通话效果。9.终端通过国家级GBT（略）.1-（略）《计算机通用规范第1部（略）：台式微型计算机》标准中可靠性检验平均无故障时间MTBF的M1值≥（略）小时。（略）.终端通过国家级GBT（略）.1-（略）《计算机通用规范第1部（略）：台式微型计算机》标准中包装碰撞检验，碰撞次数≥（略）次方向。（略）台（略）教师终端★1.为保证教学（略）及考试（略）的兼容效果和稳定运行，所有终端均需采用（略）架构，且为国内自主品牌。★2.配置要求：处理器≥6核，基本频率≥2.9GHz；内存≥8GB，本地存储≥（略）GBSSD。3.USB接口≥6个（包含≥2个USB3.0接口，≥1（略）口，≥1个VGA接口，≥1个HDMI接口，≥1对音频输入输出接口）。★4.功耗：≤（略）W。★5.体积：≤（略）L。★6.USB接口：≥6个前置USB接口且至少1个USBTypeC接口。7.为保障教学、考试的稳定运行，要求与云管理服务器同一品牌。8.终端支持硬件语音降噪技术，即使用普通外置麦克风也可实现有效消除背景噪音达到清晰语音通话效果。9.终端通过国家级GBT（略）.1-（略）《计算机通用规范第1部（略）：台式微型计算机》标准中可靠性检验平均无故障时间MTBF的M1值≥（略）小时。（略）.终端通过国家级GBT（略）.1-（略）《计算机通用规范第1部（略）：台式微型计算机》标准中包装碰撞检验，碰撞次数≥（略）次方向。1台（略）桌面教学管理（略）★1.提供Windows（略）下的教学管理（略），支持（略）保护和还原，用户可自定义还原类型，例如：手动还原、每次开机还原、每天还原、每周还原、每个月还原、不还原等，满足用户多种还原需求。；2.提供教师端对单一、部（略）、全体学生端进行屏幕全屏或窗口广播，实现多媒体（略）P高清教学，可根据不同的终端硬件配置选择Intel集成显卡解码、NVIDIA显卡解码、D（略）VA2解码等多种不同的解码方式，实现最优的广播效果，同时（略）络中断或学生端人为重启后，无需人为干预，自动续播，确保广播教学正常进行；3.提供教师端对学生端锁定USB、锁定键鼠、锁定光驱、锁定扬声器、锁定屏幕以及黑屏肃静操作、同时确保屏幕广（略）络影院等教学应用功能正常使用。4.提供学生（略）点名功能，老师点名完成后，可快速统计本次上课学生的出勤情况，同时学生的班级、姓名、学号等信息会以水印形式显示在学生端桌面，自动完成座次安排，无需老师逐台指派，学生下次上课可直接按照水印信息快速寻找自己座位。在考试或自由上机时，老师可根据需要对水印信息的内容、位置、显示比例、字体颜色灵活设置，满足各类使用场景。5.提供（略）考试功能，教师可通过（略）考试对所有学生进行随堂考试，考试完成后可实现自动阅卷，成绩自动统计，无需教师逐一批改试卷，提升考试和阅卷效率。6.提供教师端实时遥控单一、多个学生端的屏幕（最多同时可遥控（略）台终端屏幕）,双击学生端图标，可快速一键开启单一学生端远程桌面控制或查看功能，同时可启用话筒声音，老师可将操作讲解给每一个学生终端。7.提供教师端对学生终端的任务管理器、控制面板、桌面显示、注册表、电源选项、设备管理器、磁盘管理、（略）络、声音等项目进行灵活管理（禁用或启用）的组策略功能，以及对终端（略）进程、CPU温度、GPU温度、主板温度、硬盘温度、风扇转速等信息实时获取、实现终端全方位管控。8.实配≥（略）个终端点位使用的终身（略）授权。1套（略）显示器★1.显示器配置≥（略）.5寸。2.视频接口：≥1个VGA接口、≥1个HDMI接口。★3.提供保修期内先行更换服务（制造厂商售后提供完好显示器替换故障显示器）。（略）台（略）口接入交换机★1.交换容量≥4.（略）Tbps，包转发率≥（略）Mpps；★2（略）端口≥（略），固化1GSFP光接口≥4个；3.支持生成树协议STPIEEE（略）.1d，RSTPIEEE（略）.1w和MSTPIEEE（略）.1s，完全保证快速收敛，提高（略）络的稳定运行和链路的负载（略）络通道，提供冗余链路利用率；★4.支持RIPv1RIPv2RIPng，OSPFv1v2v3路由；5.支持二层、三层ACL功能。1台（略）英语听说专用耳机1.外观形态：包耳式，物理降噪，头梁可调节，适合不同头型学生佩戴。2.音量调节：具备音量自适应调节功能，无音量调节（略），防止因误触碰影响教学及考试。3.（略）音要求：麦克风具备定向（略）音功能，确保（略）音质量。4.放音要求：需采用USB接口并内置声卡，确保音频播放质量。5.数据要求：耳机外壳需具有唯一编号；芯片内置耳机编号，且与外壳编号对应；编号信息可被程序识别，可用于追溯考生录音来源。6.扩展要求：需提供可编程接口SDK，可对耳机唯一编号进行管理；耳麦可与考试（略）进行通讯。（略）套（略）英语听说智能教学（略）（核心产品）★一、教学资源要求（略）.（略）需提供与我市教材版本一致的英语听力口语教学资源，试题总量≥（略）题。所有资源均需符合普通高中英语课程标准对于学业质量水平的要求。2.（略）需提供不少于（略）种听说练习题型，以拓展学生的练习范围。3.（略）需提供听力口语教学资源制作工具，包括输入文本自动合成音频等。所使用语音合成技术的中英文合成自然度MOS值＞3.5（略）。4.（略）需提供制题功能，支持听力试题、口语试题的制作，自制的试题可进行校内共享。★二、课前备课要求（略）.支持从资源库中筛选资源协助教师备课，并形成备课资源包、课堂测试包，支持根据备课资源包课堂测试包自动预估讲解或测试时长。2.支持备课资源包的校内共享，实现课例资源共建共享。★三、互动教学要求（略）.需支持在机房进行资源包的一键集体下发互动教学，学生机收到指令后开始作答，需支持教师在教师端实时监控学生作答提交进度，且完成作答后立即生成对应的班级报告和个人作答（略）析报告；2.需支持学生抢答互动，学生对教师下发的资源进行抢答，并支持学生抢答完成后立即生成个人作答（略）析。3.需支持对答题进行中、已结束答题、未连接学生以及不同答题状态人数统计进行监控，并支持隐藏学生得（略），减轻（略）数对学生的影响；4.（略）需具备自动评（略）功能，并能够实时反馈评测结果，支持标注口语错误发音、漏读、乱说等。5.（略）需具备多维度评价（略）析功能，支持从总（略）、流畅度、完（略）度、准确度等维度进行口语能力（略）析。6.（略）需具备（略）析报告讲解功能，支持文字即点即播功能，支持单次卡片功能。★四、英语日常教学授课1.需提供中学英语电子教材，并且支持学习资源点读功能，支持提供教材章节同步教学资源；2.需支持（略）教材、课件、电子白板授课形式，并且支持授课中播放PPT、word文档，支持教学过程中对PPT文档进行标注、聚焦操作；3.电子白板授课（略）需支持电子白板书写，支持更换笔迹粗细和颜色，需支持板擦、聚焦等操作；4.电子白板授课（略）需支持英文手写实现转写功能，即手写单词、句子转写成印刷体，识别为印刷体后支持朗读、评测、生成英文卡片的功能，英文卡片包括发音、翻译；5.电子白板授课（略）需支持对电子白板上书写的英文（略）络搜索，辅助教师进行教学扩展；6.需提供英语学科工具，包括：四线格、字母卡片；7.需支持教师选择教材同步内容的单词进行课堂检测练习，（略）随机挑选学生作答，需支持教师选择教材同步内容的单词或自定义单词，进行自动报听写。★五、课后练习要求（略）.（略）具备布置课后练习功能，老师可单个或批量布置班级课后练习作业，支持预估作业时长及指定作业提交截至时间。2.（略）具备课后练习进度监控功能，可查看课后练习进度及练习报告情况。3.（略）具备错题（略）理功能，并支持根据学情推荐个性化学习资源。4.（略）具备自主练习模块，学生可自由选择考试专项、主题资源等进行自主练习和学习，同时提供练习结果实时评测功能。★六、智能评测要求（略）.在互动教学、随堂测试、课后练习、自主学习的练习中，全部支持智能评测。2.练习完成后，（略）能够实时评（略）、给出答题的成绩和（略）析，让学生及时了解自己的练习效果；3.（略）需具备乱说检错功能，（略）应智能识别异常语音输入，并给出相应的提示。★七、教学报告要求（略）.（略）需提供班级练习报告，结束练习后教师端实时生成练习班级报告①.成绩（略）析。统计班级（略）体练习情况，包括完成人数、优秀率、最高（略）最低（略）、平均（略）等；支持查看每个（略）数段的人数占比，以及对应的学生名单。②.讲评报告。支持查看每题的班级平均（略），对于多题的班级报告可以按照得（略）进行逆序排序，优先将得（略）低的题目排在前面进行讲解。③.支持展示朗读类高频失（略）词。提供优秀学生录音，参考答案等。④.提供成绩单。支持查看班级成绩单，可以按照得（略）从高到低进行排序，支持导出成绩单。2.（略）需提供个人练习报告，结束练习后学生端实时生成练习个人报告。①.多题的个人报告支持按照得（略）进行逆序排序，优先将得（略）低的题目排在前面。②.朗读类提供大题总（略），流畅度、完（略）度、发音准确度4种维度的评（略），标记单词发音优、中、差、未读情况。支持查看单词详情，包括英美发音、释义、中英例句；回放个人录音等；③.听力类自动进行评（略），判断作答结果正误，提供参考答案、听力原文，支持播放听力原音，任意拖动调（略）播放进度。1套（略）英语听说模拟测试（略）一、教师端1.（略）支持与当地中高考试题流程、题型、界面完全一致，对考试环境全真模拟，包括答题时间、语音播放次数限制。学生按照考试流程、指令完成考试。（略）自动对数据进行打包，传到教师机；2.支持同步教师创建的考试任务，包括未考试的和正在考试的任务。在（略）中可以展示任务列表；3.支持考试任务的（略），包括考试试卷和考生基础信息的（略）；4.支持考试结束后，进行答卷包完（略）性校验，（略）考试状态数据和答卷包，并将数据传到服务器进行评测；5.支持考试任务详情查看，可以查看考试任务的基本信息，当前任务中所有考生的考试状态，包括已考、未考、考试失败等；6.支持考试过程监控，包括开始考试、开始试音、结束考试；7.支持教师机调（略）操作，输入考生座位号的方式，快速灵活调（略）学生考试座位号；8.（略）支持答题同步，在所有学生完成同一个大题后才允许进入下一个大题，解决学生因（略）络等因素影响或者使用多套试卷而导致的考试不同步情况；9.（略）支持考试过程中，教师（略）络不稳定的（略））不影响考试，如（略）、死机等异常，重启后能够自动恢复到本场考试状态；（略）.支持确保考试过程中的录音质量，当耳机自动脱落时，（略）能够自动检测到异常，并进行提示；（略）.支持在一场模拟考试或课堂练习任务中包含多套试卷和多个班级同时进行，且不限制试卷数量和班级数量。统一考试支持多校同时进行考试场景；（略）.应确保考试过程中的录音质量:能够自动检测学生语音质量，及时发现答题语音不合格