招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2024-03-29在采购与招标网发布 辽宁开放大学（辽宁装备制造职业技术学院）深化教育教学改革-“1+X”课证融通资源建设竞争性磋商公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 （辽宁开放大学（辽宁装备制造（略））深化教育教学改革-“1+（略）”课证融通资源建设）竞争性磋商公告项目概况辽宁开放大学（辽宁装备制造（略））深化教育教学改革-“1+（略）”课证融通资源建设采购项目的潜在供应商应（略）上获取采购文件，并于（略）年（略）月（略）日（略）时（略）（北京时间）前提交响应文件。一、项目基本情况项目编号（略）-（略）-（略）项目名称：辽宁开放大学（辽宁装备制造（略））深化教育教学改革-“1+（略）”课证融通资源建设采购方式：竞争性磋商包组编号（略）预算金额（（略））（略）,（略）.（略）最高限价（（略））（略）,（略）采购需求：查看品目序号（略）名称：新能源汽车技术专业建设虚拟仿真实训项目数量（略）是否可以采购进口产品：否采购文件要求重要提示：重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则报价文件无效，▲标注项是重要技术条款，针对重要技术条款需提供相关证明材料，如功能截图等（略）要求（包括配置、标准及技术指标等详细内容）一、项目内容依据辽宁省新能源汽车技术专业1+（略）书证融通课程标准、教学内容、建设新能源汽车技术专业虚拟仿真实训任务。根据辽宁省虚拟仿真实训项目申报技术要求，校企合作建设虚拟仿真实训项目6个，具体内容如下：序号建设需求建设内容数量1新能源汽车技术专业虚拟仿真实训项目虚拟仿真实训任务一、驱动电机旋变传感器故障诊断与检修虚拟仿真实训任务二、（略）车控制器电源唤醒信号故障诊断与检修虚拟仿真实训任务三、（略）车控制（略）N总线故障诊断与检修虚拟仿真实训任务四、制动信号故障诊断与检修虚拟仿真实训任务五、高压互锁信号故障诊断与检修虚拟仿真实训任务六、加速踏板位置传感器故障诊断与检修6个二、技术参数1.（略）体规划设计★（1）技术架构（略）依据教学要求和（略）功能需求进行（略）体技术架构设计，采用BS架构，虚拟仿真实训（略）的所有功能和效果都能在浏览器中实现，无需安装第三方支撑（略）或插件；★（2）开发工具和语言：（略）限于Unity3D、UE4等主流开发引擎，集成3D模型、视频、声音等各种素材，提供场景编辑、交互流程设定、渲染等功能，以实现（略）开发的目标，选择的开发语言与选用的开发引擎相对应；（3）UE设计：（略）进行（略）UE设计，主要包括人机交互界面设计、用户体验设计，（略）合理，流程优化，导航清晰，操作方便，形式与内容统一，（略）体感强，及时交互，主动交互；（4）UI设计（略）平面设计要求符合专业和实际场景要求，尽量写实（略）合理，色彩搭配协调，内容符合专业特点；（5）（略）需提供API接口，可实现基于Sock（略）的对接，完成实训数据的采集、管理、与（略）析，可以按照要求进行云端部署或本地部署；▲（6）（略）至少具备“浏览”、“训练”、“考核”三种模式：①浏览模式：学生可通过三维场景自由视（略）查看教学内容，并配以解说的形式使学生体验沉浸式虚拟环境，身临其境进行学习；教师可借助虚拟交互资源，提取、展示教学相关数字信息，直观呈现，为教师课堂教学提供便利，也可使学生熟悉（略）操作，提前预热；②训练模式：学生可通过（略）的操作提示或语音引导等方式，对各岗位流程任务进行操作练习，并可针对某一重点模块单（略）进行强化训练，反复操作加深记忆，减少失误；③考核模式：在训练模式基础上设置考核时间、考核（略）数等实训考核机制，学生在限定时间内完成考核操作内容，（略）通过考核得（略）点反馈的数据，判断学生对知识点的熟练程度，并给出考核成绩，考核难度和效果可适当调（略）。▲（7）为满足辽宁省虚拟仿真实训项目申报要求，“（略）需完成实训数据的采集、管理与（略）析”，投标人需确保实训项目具有数据（略）析评价（略）（提供相关软著证书复印件并加盖供应商公章，原件评审（略）备查，未提供原件视为无效），具体功能包括：①课程及实验数量统计；②用户数量统计，包含教工人（略）访问数量统计；③班级授课情况统计；④开放课程统计，包含课程（略）趋势图、总体成绩统计。▲（8）提供素材资源（如三维模型、动画等资源）进行参考，为老师脚本设计提供思路和方向。2.（略）运行参数（1）切换场景，或者调（略）镜头时要求流畅无卡顿感；（2）（略）运行自适应屏幕尺寸，支持多种（略）辨率；（3）（略）运行参数，用户首次通过浏览器从开始加载虚拟仿真实训资源到加载完成并进入可实训状态，所需的平均等待时长最高不超过2（略）钟，推荐不超过（略）秒；（4）用户第二次及以后通过浏览器从开始加载虚拟仿真实训资源到加载完成并进入可实训状态，最高不超过（略）秒，推荐不超过（略）秒；（5）虚拟仿真实训项目操作后的响应时长最高不超过1秒，推荐不超过0.5秒；（6）实训项目操作过程中，应以文字、图像等形式展现给实训者有效实训提醒、提示和注意事项等信息，虚拟仿真实训项目资源（略）或实训操作请求的数量不低于（略）并发，推荐（略）并发；（7）运行环境要求，支撑（略）运行的计算机推荐配置：操作（略）及以上；CPU：≥4.6GHz；显卡：≥GT（略）G；内存：≥8G；硬盘：≥（略）G；显示器（略）辨率≥（略）*（略）；（8）云环境部署要求：要求操作（略）windowsserver（略）；≥CPU（略）核；内存：≥（略）G；磁盘空间≥（略）G；带宽≥（略）M。▲（9）Web端应用可以自适应浏览器窗口大小，确保用户体验；（略）支持实训考核成绩单展示。3.建模技术参数★（1）虚拟仿真场景建设需要按照真实实训环境1（略）还原；（2）（略）采用PBR材质，基于物理的着色PhysicallyBasedShading技术，最大程度还原工作环境，符合行业标准要求，提高用户沉浸感；（3）采用LOD技术处理复杂场景的绘制，使（略）运行更加流畅，（略）层级处理（略）渲染效果；（4）采用三维模型构建场景及物体，物体多边形面数poly控制在≤（略）面，基础包大小＜（略）MB，支持多种（略）辨率（略），（略），（略）确保用户体验；（5）实训场景内模型不能有闪面、重面、破面，不能有多边面，保证场景演示无闪烁现象；（6）标准化建模，场景及道具设备模型应做到最大优化，以保证（略）流畅运行；（7）（略）需场景烘焙，烘焙不能曝光过度，不能有黑边现象，烘焙方式视场景优化情况而定，（略）采用PostProcess进行场景后处理，真实逼真；（8）复杂场区提供小地图功能、多视（略）切换功能、场景自由到达与快速到达功能；（9）虚拟人物满足人设需求，着装符合（略）色身份；（（略））虚拟人物能自主控制，具有多种动作，动作自然，可模拟操作主要过程；（（略））虚拟人物操作和动作按照教学设计规范和标准设计.4（略）能力供应商具有承载运行虚拟仿真资源的虚拟仿（略）满足以下功能（1）根据采购方需要，提供场景部署，提供PC端、web端、VR端等多端口部署，并（略）调试保障正常使用运行；（2（略）虚（略）实现统一数据、统一接口标准、统一门户，以相关专业学习人员为核心服务对象，服务广大师（略）上应用；▲（3（略）需支持使用云渲染功能，实训项目采用云渲染功能后可大大缩短项目加载时间，提升学习效率。（本次招标不采购云渲染功能，但需支持云渲染使用）；▲（4（略）体系实验课程详情查看。学生可通过（略）体系课程，查看到该实验的详细信息。具体包含：课程介绍、课程结构、成绩说明、课程评价、讨论区以及实验资源；▲（5）申报功能。教师可选择已（略）到（略）上的虚拟仿真实训进行申报工作，可填写申报相关材料。（略）支持与辽宁省职业教育虚拟仿（略）数据对接，可直接将学生的学习记录、成绩等（略）到辽宁省职业教育虚拟仿（略）中；▲（6）成绩查看功能。学生可通过进入课程查看该门课程的总体成绩，（略）为视频学习成绩、实验成绩以及考试成绩。也可通过我的课程直接进行成绩查看；▲（7）供应商需有实训教学管理（略）及开放性实验室的自主研发的能力。（提供相关软著证书复印件并加盖供应商公章，原件评审（略）备查，未提供原件视为无效）配（附）件的数量及技术要求（详细内容）无技术文件、资料的要求（略）要求无安装、调试及所需材料、工具等无工作条件无其他无品目序号（略）名称：新能源汽车技术专业三维动画数量（略）是否可以采购进口产品：否采购文件要求重要提示：重要提示：实质性要求及重要指标用★标注（“★”必须标注在序号前），★标注项不得负偏离，如果负偏离，则报价文件无效，▲标注项是重要技术条款，针对重要技术条款需提供相关证明材料，如功能截图等（略）要求（包括配置、标准及技术指标等详细内容）一、项目内容依据辽宁省新能源汽车技术专业1+（略）书证融通课程标准、教学内容、建设新能源汽车技术专业三维动画教学资源。根据新能源汽车动力电池及电机课程标准要求，校企合作建设三维动画6个，具体内容如下：序号建设需求建设内容数量1新能源汽车技术专业三维动画三维动画资源一、比亚迪秦EV高压（略）组成三维动画资源二、动力蓄电池包内部结构三维动画资源三、比亚迪秦EV快慢充（略）组成三维动画资源四、比亚迪秦EV驱动电机结构及运行原理三维动画资源五、高压互锁线路及互锁原理三维动画资源六、比亚迪秦EV高压（略）冷却（略）组成及工作原理6个二、技术参数★1.时间要求：三维动画每个不低于1（略）钟★2.建模：使用3DSMax、Auto（略）D、Maya、C4D等三维（略）进行制作和模型搭建。3.材质贴图：赋予模型表面特性，体现模型的颜色、透明度、反光度、反光强度、自发光及粗糙程度等特性。4.灯光：使用泛光灯和方向灯，Vray灯，使用三光源设置法，照明场景、投射阴影及增添氛围。5.摄影机控制：依照摄影原理在三维动画（略）中使用摄影机工具，实现（略）镜头设计的镜头效果，画面稳定、流畅。6.动画：根据（略）镜头脚本与动作设计，运用已设计的造型在三维动画制作（略）中制作出动画片段。7.渲染：使用MetalRay、Vray渲染器渲染，渲染形式采用Line-scan扫描方式等。8.后期合成：使用AfterEffect、premiere、edius后期（略）将录制或渲染完成影片素材进行再处理加工，使其能达到需要的效果，包括静态合成，三维动态特效合成，音效合成，虚拟和现实的合成等。将动画片段、声音等素材，按照（略）镜头剧本的设计，通过非线性编辑（略）的编辑，最终生成动画文件，动画的帧率都为（略）帧秒，格式为MP4。9.画面尺寸：宽度（略）像素*高度（略）像素及以上。（略）.动画内容中用到的图像必须清晰，不能有图像过于模糊等现象出现（特效除外）。（略）.动画内容播放过程连续流畅，节奏合适，避免采用简单重复方式以保持动画播放时间，如说话特写中，同一抬手放手动作不断重复。（略）.声音录制采用专业级话筒，保证后期配音的录音质量，解说配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度，并提供控制解说的开关。（略）.动画设计脚本由课程教师团队负责提供（略）所有，资源（略）校徽或校名的水印标识；资源中选用的其他非原创性资源不存在版权争议问题。配（附）件的数量及技术要求（详细内容）无技术文件、资料的要求（略）要求无安装、调试及所需材料、工具等无工作条件无其他无　　　　合同履行期限：合同签订后（略）日内（具体起止时间（略）采购政策内容：执行对中小企业、监狱和残疾人企业的相关扶持政策等，以采购文件为准本项目（是否）接受联合体投标：否二、供应商的资格要求1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。2.落实政府采购政策需满足的资格要求：（1）本项目为专门面向中小企业采购的项目。（2）本项目采购标的对应的中小企业划（略）标准所属行业（略）和信息技术服务业。供应商应对照《工业和信息化部、（略）、国家发展和改革委员会、财政部关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业[（略）]（略）号）规定的划（略）标准确定企业规模。（3）中小企业是指《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库[（略）]（略）号）中规定的中小企业单位。（4）（略）采购政策的