招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2024-03-06在采购与招标网发布 灵武市教育体育局第四小学等七所学校义务教育优质均衡及薄弱学校改造设施设备采购项目采购意向。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 一、采购标段采购计划编号（略）项目名称：灵武市（略）第四小（略）义务教育优质均（略）改造设施设备采购项目（略）包名称：三标段智慧黑板（略）包类型：货物类采购方式：公开招标预算金额（略）.（略）报价方式：总价采购项目是否属于技术复杂，专业性强的采购项目：否是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目：否发起异议任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前（略）发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的（略）采购质疑和投诉办法》规定执行。二、供应商资格条件1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料（略）.1提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照（或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人（略）明；1.2法人（略）、法人及被授权人（略）复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人（略）复印件）；1.3提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；1.4提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；1.5具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；1.6提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。2.供应商（略）（***购严重违法失信行为记录名单，（略）站（***未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。3.（是否）专门面向中小微企业：是否4.合格投标人的其他资格要求：序号合格投标人的其他资格要求1（略）要求采购标的交付（实施）的时间（期限）采购标的交付地点（范围）付款条件（进度和方式）质量保修范围和保修期四、技术要求货物（略）类标的清单货物类序号品目名称及编码标的名称计量单位数量单价是否进口标的（略）采购品目（略）采购（略）强制采购是否应当实施（略）强制采购是否应当实施政府优先采购1A（略）-其他信息化设备灵武市（略）第四小（略）义务教育优质均衡及薄改设施设备采购项目（三标段）批（略）.（略）否标的1-其他信息化设备：三标段：智慧黑板，具体详见招标文件采购需求否否否否标的详细参数：标的1-其他信息化设备：三标段：智慧黑板，具体详见招标文件采购需求--采购需求附件：采购需求附件三标段采购需求.docx五、合同管理安排合同类型：货物（略）类货物类标的物履约保证金甲方责任乙方责任采购标的交付（实施）的时间（期限）违约责任不可抗力验收标准（附验收方案）（验收方案附件）：验收方案.docx采购标的交付地点（范围）付款条件（进度和方式）质量保修范围和保修期六、评审方法及评审细则评标方法：最低评标价法综合评（略）法评审细则类别：货物类细则类别货物类细则类别序号评审项目权重（略）评（略）标准1投标报价（略）价格（略）采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格（略）为满（略）。其他投标人的价格（略）统一按照下列公式计算：投标报价得（略）=（评标基准价／投标报价）×（略）%×权重（略）值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。2技术标响应情况（技术指标、参数）（略）.完全满足招标文件参数要求得（略）；带“★”的参数为重要技术指标、参数，未带“★”为一般技术指标、参数。投标文件中重要技术指标、参数（带“★”）须提供（略）的相关证明材料，并在投标文件中注明具体条目、页码。2.投标人投标产品带“★”重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项加1（略），加满为止；投标人投标产品一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项加0.5（略），加满为止；3.投标人投标产品带“★”重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减2（略），减完为止；投标人投标产品一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减0.5（略），减完为止。注：优于招标文件的技术参数须提供（略）的相关证明材料，并在投标文件中注明具体条目、页码，不提供证明材料或证明材料不能证明参数有效性不加（略）。3（略）响应情况5不能满足招标（略）条款要求的视为无效标书。满足招标（略）条款的得3（略），以此为基础，投（略）条款优于招标文件规（略）条款的，每有一项加1（略），投（略）条款优于招标文件规（略）条款的，有一项加0.5（略），两项加（略）至标准（略）时为止。4售后服务（略）投标供应商需结合项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案，售后服务方案内容包括：针对本项目所能提供的相关售后服务内容，设备故障问题解决方案，故障处理时限响应及时并明确时限，各类故障应急措施，维保响应方案，维保响应时间并明确时限，专业维护队（略）或人员的安排合理度，免费服务年限，完（略）的售后服务体系流程，质量服务的承诺等。根据以上要求内容，由评审专家针对各投标文件响应程度进行赋（略）、针对故障处理解决方案，内容详细具体全面，有针对性，明确处理时间，（略）服务到位及时，可行性强的得4（略）。故障处理解决方案，内容较全面，针对性一般，（略）服务到位一般的得2（略）故障处理解决方案内容一般，针对性弱，可行性不强的得1（略）。未提供者不得（略）。2、针对维保方案，内容详细具体全面，有针对性明确处理时间，（略）服务到位及时，可行性强的得4（略）。维保方案内容较全面，针对性一般，（略）服务到位一般的得2（略）。维保方案内容一般，针对性弱，可行性不强的得1（略）。未提供者不得（略）。3、满足招标文件要求的质保期得1（略），每增加1年增加1（略），最多增加到2（略）。5实施方案（略）投标人的实施方案要求有供货方案、安装方案及设备及安装人员安排，项目进度安排，各种应急处理预案、培训方案，评委根据以上要求进行综合评审。根据投标供应商项目实施方案进行综合评（略）。1.供货方案及安装方案完（略）、针对性强，各种应急处理预案、工作措施完善得2（略），供货方案及安装方案内容一般不完善得1（略），未提供不得（略）。2.安装使用得设备及相关技术人员配备齐全，能够完全满足本项目实施进度要求得2（略），安装使用得设备及相关技术人员基本能满足本项目实施的得1（略），安装使用得设备及相关技术人员不能满足项目需求或者未提供不得（略）。3.项目进度计划安排科学合理，时间节点明确得2（略），项目进度计划安排不合理，时间节点不明确得1（略），未提供不得（略）。4.应急预案详细、风险预防及处置措施可行得2（略）；应急预案、风险预防及处置措施不明确得1（略），未提供不得（略）。5.提供完（略）的培训方案，包括培训目的、培训计划、培训时长、培训时间、培训时间次数、培训模块、培训课程内容等，培训方案周到全面，培训具体内容符合本项目需求、定位明确、针对性强的得2（略）。培训方案基本能满足项目需求得1（略），培训方案不能满足项目需求或者未提供不得（略）6功能演示（略）评委根据投标单位需要提供的智慧黑板实物进行以下功能演示的视频进行评（略），演示时长不超过（略）钟，视频格式为MP4。每条完全满足演示要求得3（略），部（略）满足演示要求得1（略），不满足或者不演示不得（略），具体演示要求如下（略）、光能黑板正面配有一个擦除按键，按下瞬间清除黑板字迹；支持使用板擦和手势对错误（略）部擦除，擦除精度方格≤1cm*1cm；光能黑板具有独立供电装置，可在液晶屏关机的情况下独立使用（略）部擦除。2、白板（略）支持一键创建电子教案，提供教案模板，预置模板不少于7个；管理员在教研管理（略）设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；能提供将Word转换为云教案的能力，教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件；云教案提供授课模式，授课模式下能够实现打开单独板书界面，形成一侧板书、一侧教案，教案与板书可同步滚动。3、白板（略）支持授课评价功能，可在课件中一键生成评课和课件（略）享二维码，听课教师（略）即可开展听课评课；教师可通过白板（略）端随时开展校内外邀请评课，教师可通过（略）享链接或二维码的形式邀请教师，参与评课教师在评课过程中可查看教师（略）享的课件、教案，可在听课交流区实时发表观点，也可通过评课表打（略）。4、白板（略）PC端集体备课支持发起视频研讨，可邀请校内外教师共同加入，参与研讨教师通过（略）端白板（略）即可加入，主备教师可申请参与研讨的教师打开麦克风，并且主备教师可共享集体备课教案及课件画面，参备老师的（略）端与主备教师PC端画面实时同步；（略）自动录制研讨全过程，会议结束后支持教师查看会议记录，为回放自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，支持倍速播放，回溯视频研讨数据（包含时长、人数、次数、字数）。5、白板（略）端可支持在（略）上（略）账号后，以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等（略）素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等多种方式实现快速（略）享；（略）端具备课件回收站功能；（略）端支持（略）相册中的照片和视频到资料夹。合计（略）发起异议任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前（略）发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的（略）采购质疑和投诉办法》规定执行。