招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2024-05-23在采购与招标网发布 深圳大学 - 竞价公告 (CB105902024000592)。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 首页采购需求竞价需求深圳大学-竞价公告CB（略）发布时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）截止时间：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）基本信息：申购主题：机械设计陈列柜等报价要求：国产含税发票类型：增值税专用发票付款方式：货到验收合格后付款送货时间：合同签订后7天内送达安装要求：免费上门安装（含材料费）预算：（略）,（略）.（略）人民币我要报价收货地址：（略）算单价品牌型号规格参数质保及售后服务附件1机械设计陈列柜（略）杭州星辰科教JF-（略）一、设备性能参数要求：（1）陈列柜柜体采用≥1.2mm冷轧制作，并进行喷塑处理。陈列柜展示面板采用彩色铝塑板复合密度板制作。（2）陈列柜模型为全铝制（3）模型功能解说词录要求配大容量（略）手动控制板（略）块大容量语言芯片控制板（略）块遥控器1个、音箱（略）套（4）要求随机配带解说词播放设备（5）解说词播放效果：满足（略）平方房间清晰（6）电动模型连续运行1小时无卡死现象（7）输入电压：交流（略）V（8）减速器微电机功率P=5.5W,转速N=7转（略）（9）成列柜内需装有照明日光灯，并配装玻璃推门防尘（（略））★要求具有完全引导式3D交互控制模块（（略））根据教学（略）二次开发升级（（略））单个陈列柜尺寸：≥（略）×（略）×（略）（mm）柜体底部装有移动滚轮二、陈列柜主要内容要求：（略）柜套。（1）螺纹联接与应用（2）轴毂联接和铆、焊、胶接（3）带传动（4）链传动（5）齿轮传动（6）蜗杆传动（7）滑动轴承与润滑密封（8）滚动轴承与装置设计（9）轴的结构与设计（（略））联轴器与离合器质保期1年质保期内，如设备有故障，用户通知（略）小时内响应，在（略）小时内到达（略）解决。保修期后继续支持维修，并按成本价标准收取维修及（略）件费用。2机构运动方案创新设计实验台（略）杭州星辰科教JYCS-II一、实验功能要求：（1）要求实验台能方便快捷地在机架上搭接成多种平面及空间机构运动方案，通过手动或电机驱动实现机构的运动。（2）实验台机架结构为立柱式型式，并且每根立柱上部装有滚动轴承，使立柱沿机架平面水平方向移动时，灵活，平稳。实验台可以方便快捷地在四个机架上搭接成多种平面机构运动方案，通过手动或电机驱动实现机构的运动。（3）实验台框架为平面封闭型钢结构型式，机构刚度好，不变型。（4）直线电机控制器设计有失控自停功能。避免了因直线电机失控而造成的电机及相关（略）件损坏的现象。（5）实验台杆件连接长度可较大范围无级调节，可方便地安装画笔在杆件上，扫绘运动轨迹。（6（略）集数据采集与电机调节控制于一体。要求配有多个光电旋转编码器，直线位移传感器,有强大的计算机处理（略）。要求实验台在机构搭接完成后，根据需要方便地安装（略）感器，同时检测机构中单个或多个机构的直线位移、速度、加速度运动参数及运动规律曲线；摆动机构（略）位移、（略）速度、（略）加速度运动参数及运动规律曲线；转动轴转速、转速波动变化曲线及回转不匀率等运动参数。（7）提供正确拆（略）杆组及拼装杆组方法，并配有详细的拼接图：轴相对机架的拼接，转动副的拼接，移动副的拼接，滑块与连杆组成转动副和移动副的拼接，齿轮与轴的拼接，齿轮与连杆形成转动副的拼接，齿条护板与齿条、齿条与齿轮的拼接，凸轮与轴的拼接，凸轮高副的拼接，曲柄双连杆部件的使用，槽轮副的拼接，滑块导向杆相对机架的拼接，主动滑块与直线电机齿条的拼接，蒸汽机机构拼接实例。二、测试（略）要求：（1）实验数据监控功能：实验界面可以实时、清晰、直观地测试并观察到机构运动参数及关系变化曲线等实验信息。如可完成直线运动机构的位移、速度、加速度测试（略）析；摆动机构的（略）位移、（略）速度、（略）加速度测试（略）析；单向回转传动轴的转速、转速波动运动规律，回转不匀率测试（略）析等运动参数及规律测试测试（略）析。并输出测试（略）析结果，可实现运动轨迹可视化。（2）用户的（略）与（略）管理功能：支持用户（略）、用户（略），以用户名（略）之后可以保存用户信息数据。包括姓名，学号，班级，及设备使用时间，实验数据等。（3）实验报告自动生成功能：可以自动生成实验报告。（4）实验数据保存与查询功能：提供实验数据另存为功能，实验数据采集完成后（略）“另存为”可将实验数据保存到如移动U盘。学生可以根据需要在其他（略）如E（略）CEL中进行后处理。（5）★要求需设有测控模块系数标定功能，为保证设备测试精度，可根据被测实验机构类型的特点，进行调节对应不同变量实验机构对应的测控模块输出模拟电压值。（6）虚拟化实验功能：1（略）建有三维（略）件库，（略）件在（略）界面中可缩小、放大、移动、（略）°任意翻转。2、要求提供典型虚拟拼装方案不少于（略）种的虚拟装配（爆炸）及运动仿真三维组态演示视频。包含组成（略）件的浏览、虚拟装配训练过程中有关（略）件调用、装配位置、装配顺序的错误操作的判断和信息反馈等操作程序。并在装配完成后，给出的机构组件编号及正确的安装顺序清单，供给学生上机（实验台）实训操作用。典型虚拟拼装方案如下：1、曲柄滑块机构（无偏心）；2、曲柄滑块机构（偏心（略））；3、曲柄摇杆机构；4、平行双曲柄机构；、5、反向双曲柄机构；6、双摇杆机构；7、凸轮机构；8、曲柄摆杆与齿轮齿条机构；9、铆钉机构；（略）、摆动导杆泵；（略）、插齿机主传动机构；（略）、插床的插削机构；（略）、偏心轮机构；（略）、刨床机构；（略）、机车车轮机构；（略）、颚式破碎机；（略）、碎矿机机构；（略）、曲柄增力机构；（略）、推送机构（略）、曲柄滑块与齿轮齿条（略）、小型压力机（略）、槽轮机构（略）、冲压送料机构（略）、铰链四杆机构（略）、六杆机构（略）、双摆杆摆（略）放大机构（略）、蒸汽机机构（略）、转动导杆与凸轮摆（略）放大升程机构。3、三维场景中的所有（略）件外形及结构状态、组件编号必须和实物实验台提供的真实（略）件完全保持一致，使虚拟装配实训练过程更贴近于实物。三、主要技术参数要求：4台套。（1）交流带减速器直线电机：1个套，额定功率P=（略）W，移动速度（略）mms，行程L≥（略）mm。（2）交流带减速器电机：3个套，额定功率P≥（略）W，输出转速n≥8rmin。（3）实验台搭接机架数量：4个台架，（4）实验台存放（略）件箱数量：4个（略）件箱。（5）拼接机构运动方式：手动、电机带动（含旋转运动、直线运动）。（6）机架、（略）部件主要材质：Q（略）A，（略）号钢等。表面镀铬并确保不会变形。（7）直线位移传感器：量程≥（略）mm，精度0.5％，1支套。（8）光栅（略）位移传感器：（略）栅转1个套。（9）光栅（略）位移传感器：（略）栅转1个套。（（略））传感器支架：1套。（（略））直线电机控制器带失控自停及点动（略）：1台套。（（略））机构运动方案创新设计实验仪：1台套。（（略））★根据教学要求增加新的教学模块（（略））★（略）具有二次开发扩展功能模块。（（略））★对（略）升级。（（略））电源：（略）V交流（略）HZ。（（略））外形尺寸：≥（略）×（略）×（略）（mm）。（（略））实验台重量：≥（略）kg台。质保期1年质保期内，如设备有故障，用户通知（略）小时内响应，在（略）小时内到达（略）解决。保修期后继续支持维修，并按成本价标准收取维修及（略）件费用。3（略）传动创新组合及测试（略）析实验台（略）杭州星辰科教BJCD-Ⅲ一、功能及特点要求：（1）实验台装有与九级变速箱，可以输出九种不同的转速，同时可改变转动方向。（2）实验台配有齿轮传动机构、带传动机构、链传动机构、槽轮机构、曲柄摇杆机构、曲柄滑块机构、凸轮机构等（略）或（略）。（3）实验台提供十种典型组合机械传动机构拼装方案，方便进行快速搭接组合。且可随意在安装位置允许的情况下，进行新的组合。方便学生进行机械传动方案创新设计，拼装可实现不同运（略），培养学生的创新实践能力。（4）除配有单相交流减速电机外还实验配备了手轮，可实现手动驱动方式，方便学生安装调试（略）运转。（5）使用（略）位移传感（略）传动特性参数及规律曲线，使学习者可清晰地（略）析到传动机构传动轴输入与输出转速及回转不匀率等运动参数的变化。（6）★实验台在单个或多个组合运动机构搭接完成后，根据需要方便地安装上直线位移传感器、（略）位移传感器，使用配套的测试（略）析仪与（略）可对该实验台曲柄摇杆装置、曲柄滑块装置、凸轮装置等单个或多个机构的位移、速度、加速度；（略）位移、（略）速度、（略）加速度等运动参数及规律进行测试。二、（略）功能要求:（1）实验数据监控功能：实验界面可以实时、清晰、直观地测试并观察到机构运动参数及关系变化曲线等实验信息。如可完成直线运动机构的位移、速度、加速度测试（略）析；摆动机构的（略）位移、（略）速度、（略）加速度测试（略）析；单向迴转传动轴的转速、转速波动运动规律，回转不匀率测试（略）析等运动参数及规律测试测试（略）析。并输出测试（略）析结果，可实现运动轨迹可视化。（2）用户的（略）与（略）管理功能：支持用户（略）、用户（略），以用户名（略）之后可以保存用户信息数据。包括姓名，学号，班级，及设备使用时间，实验数据等。（3）实验报告自动生成功能：可以自动生成实验报告。（4）实验数据保存与查询功能：提供实验数据另存为功能，实验数据采集完成后（略）“另存为”可将实验数据保存到如移动U盘。学生可以根据需要在其他（略）如E（略）CEL中进行后处理。（5）★虚拟化实验功能：1（略）建有三维（略）件库，提供与实验台（略）种典型传动机构完全一致的虚拟化实验功能，能实现三维组态，三维动态地展示实验状态和实验控制过程；2）三维场景中的所有（略）件外形及结构状态、组件编号必须和实物实验台提供的真实（略）件完全保持一致，使虚拟虚拟装配实训练过程更贴近于实物。3（略）应包含实验教学PPT，生动的展示实验目的、实验原理、实验内容，包括完（略）的实验操作流程，显示和记录实验数据，能脱离实验台完成虚拟实验演示。（略）通过一步步的实验指导，展示实验台实验过程，让学生快速学习实验的操作流程。具有综合性、开放性的特点。（6）★要求提供三维场景中的所有（略）件外形及结构状态必须和原有设备保持一致。（7（略）内设有关联设置功能。（8）（略）升级。三、典型机械传动机构拼装方案要求：（1）要求能实现（略）拼装搭接和（略）种组合传动创新设计搭接共（略）种典型机械传动机构拼装方案。（一）（略）拼装搭接1、九级变速传动搭接2、圆锥齿轮传动搭接3、带传动搭接4、链传动搭接5、槽轮机构搭接6、曲柄滑块机构搭接7、曲柄摇杆机构搭接8、曲柄导杆机构搭接9、平底直动从动件盘形凸轮机构（略）、滚子摆动从动件盘形凸轮机构（二）、★典型组合传动创新设计搭接方案1、电机—多级圆柱斜齿轮减速箱--V带---圆锥齿轮---九级变速箱—滚子链—弹性联轴器—槽轮组合传动机构2、电机--多级圆柱斜齿轮减速箱--弹性联轴器--圆柱齿轮--圆锥齿轮--槽轮—V带组合传动机构3、电机—多级圆柱斜齿轮减速箱--弹性联轴器--V带—滚子链组合传动机构4、电机—多级圆柱斜齿轮减速箱--圆锥齿轮---九级变速箱---弹性联轴器组合传动机构5、电机--多级圆柱斜齿轮减速箱--弹性联轴器--圆柱齿轮--圆锥齿轮--槽轮组合传动机构6、电机--多级圆柱斜齿轮减速箱--弹性联轴器--曲柄滑块组合传动机构7、电机--多级圆柱斜齿轮减速箱--弹性联轴器—曲柄导杆组合传动机构8、电机--多级圆柱斜齿轮减速箱--弹性联轴器--曲柄、摇杆组合传动机构9、电机--多级圆柱斜齿轮减速箱--弹性联轴器--圆柱齿轮—平底直动从动件盘形凸轮组合传动机构（略）、电机--多级圆柱斜齿轮减速箱--弹性联轴器---圆柱齿轮传动—滚子摆动从动件盘形凸轮组合传动机构四、主要技术参数要求：（1）交流带减速器电机：N≥（略）W输出转速n≥（略）转（略）（2）直线位移传感器：量程≥（略）mm、精度0.5％1支套（3）光栅（略）位移传感器：（略）栅转1个套（4）光栅（略）位移传感器：（略）栅转1个套（5）电源：（略）V交流（略）HZ（6）外形尺寸：≥（略）×（略）