招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2024-04-15在采购与招标网发布 沈阳化工大学继续教育在线学习平台和课程资源库采购项目的采购公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 沈阳化工大学（略）和课程资源库采购项目的采购公告项目概况沈阳化工大学（略）和课程资源库采购项目项目编号（略）采购项目的潜在供应商（略））获取采购文件，并于（略）年4月（略）日（略）点（略）（北京时间）前提交响应文件。一、项目基本情况项目编号（略）项目名称：沈阳化工大学（略）和课程资源库采购项目采购方式：竞争性磋商预算金额：人民币（略）人届最高限价：人民币（略）人届采购需求：一、质量要求1.功能性的质量指标1.1功能的正确性（略）功能和用户的实际需求、已定义的产品规范一致。1.2功能的准确性（略）产生的结果在精度允许的误差范围内。1.3功能的完（略）性：所有功能及其定义清楚、可用。2.可用性的质量指标2.1可操作性：容易使用和操作，包括理解用户界面、适应一些特殊用户的可选项等。2.2通用（略）络通信接口和用户界面等都遵守已有的（略）标准。2.3一致性：在（略）开发（略）个生命周期内建立和使用相同的标准（略）变量、数据类型、出错处理的命名和使用一致。3.可靠性的质量指标3.1自我恢复能力：当（略）的某个功能失效发生时，（略）在当前环境下能实现故障自动转移，重新自动配置、继续执行的能力，（略）具有自我检测、容错、备份等机制，尽量做到独立于硬件的编码、硬件设备之间的通信协议一致等。3.2健壮性：各种恶劣环境（大数据量、大用户量）下（略）能正常工作。3.3（略）布性（略）的某些子功能或子（略）被定位于不同的处理主机、存储设备。4.性能的质量指标4.1有效性（略）在通信、处理、存储等方面占有很少资源或者对所使用的资源进行了优化。4.2完（略）性（略）具有良好的安全管理，能防止不安全存取（略）、防止数据丢失病毒入侵等。4.3易存取性：对（略）的存取权限设置清楚，存取操作方便，存取操作有记录。5.可维护性的质量指标5.1模块化：指将一个复杂的（略）解为（略）别命名并具备最小耦合性、很强凝聚性、结构化的组件。5.2灵活性：容易为（略）增加一个新功能或者新的数据而不需要进行大量的代码修改或者设计修改。5.3可测试性：测试（略）组件或者集成产品时查找缺陷的简易程度。5.4可解释性：相关文档齐全、符合标准、逻辑清晰、描述准确、用词恰当，容易理解和定位。6.可移植性质量指标6.1适应性（略）不依赖于环境，即（略）不做修改或做很少的修改即可运行在其他环境下。6.2易安装性：与在指定的环境下安装（略）所需努力有关的（略）属性。如（略）更新、安装包自动生成等。6.3可重用性：一个（略）组件除了在最初开发的（略）之外应用于其他（略）的能力。6.4互操作性（略）与其他（略）交换数据和服务的难易程度。6.5可替换性：与（略）在该环境中用来替代指定的其他（略）的机会和努力有关的（略）属性。★7.售后服务要求（略）.1合同期及服务期：合同期三年。服务期：服务至合同期内最后一届学生（（略）级）毕业。7.2热线支持：成交后提供服务热线，7*8小时服务。7.3（略）支持（略）小时内响应，（略）小时内2（略）师级别以上专职技术人员到达（略）解决技术问题，安排长期驻校工作人员1名。7.4提供适用沈阳化工大学（略）建设现状的数据迁移方案，并提供数据迁移保障措施，免费接收沈阳化工大学在校生数据迁移，服务至毕业。7.5要求供应商每学期结束后，及（略）上学习记录、学习情况统计（略）析报告，试卷（略）析等教学资料（略）、存档并提交甲方备案留存。★8.其他服务：成交供应商在合同期前1（略）络课程，包括免费录制、剪辑、后期制作等技术支持。在录制前期，需提供专业的培训，录制期间提供技术人员和录课设备到校进行全流程录制服务。成（略）络课程版权归成交供应商和授课教师共同所有，课程收益双方协商（略）配。成交（略）免费录制制作课程的标准要达到省级一流精品课要求。课程资源包括但不限于完（略）的课程视频、习题、图书、参考资料等。如因供应商原因不能按约定完成课程录制建设承诺，每少完成1门课程，（略）使用费。二、安全要求1.总体要（略）络与信息安全保障策略，能够有效防止各种（略）入侵方式，防止数据被非法窃取、篡改，防止数据丢失。★2.满足（略）络安全等级保护基本要求》（GBT（略）-（略））的第三等级以上含第三等级要求（提供证书复印件加盖供应商公章）。3.要求敏感信息加密存储，确保信息安全。数据库服务器设置访问权限，（略）服务器（略）隔绝。4.数据库采用主从热备机制，提升性能的同时保证数据的安全性，同时建立定期冷备策略，保证一段时间的数据可追查可恢复。5（略）络安全，建立并启用防火墙，杜绝未经授权的访问。采用加密传输机制，确保数据在传输过程中的安全性。6.能够完（略）记录相关（略）日志，并至少保留半年及其以上时间。三、性能要求1（略）的性能指标（略）×（略）小时不间断运行；页面响应不高于3秒；检索响应不高于3秒；视频点播响应不高于6秒。2（略）的（略）设计满足大规模用户使用、支持（略）布式部署，并发数大于5（略）以上，（略）人（略），（略）用户的性能要求。3（略）采用BS模式，J2EE架构，采用Java语言开发，服务器使用centOS操作（略），采用云端部署。4.页面采用Web2.0AJA（略）开发，不需要另行安装插件就可以支持IE9及以上版本、safari、f***等浏览器。四、技术规格一.（略）技术参（略）的技术参数要求：继（略）的软硬件皆由成交供应商提（略）供应商免费（略）内学生的相关数据。具体如下：序号性能要求技术参数1技术架构1.必须基于Linux或Windows（略）及以上；2.数据库需采用常见大型主流数据库如Oracle、SQLserver、Mysql、PostgreSQL等数据库（略）；3.（略）必须是供应商成熟、稳定的（略）版本；4.要求集群布署方案。2第三方产品供应商应提出（略）运行所需要的硬件配置、第三方（略）配置方案。3扩展性要求（略）应具有良好的扩展性，必须提供统一的（略）版本。4安全性1.（略）应提供（略）数据与应用安全的解决方案；2（略）应在采购方读写数据时强制执行适当级别的安全保护。访问控制列表定义了可以访问数据或其包含用户、组和（略）色，以及他们可以执行的操作。可以加密存储库文件存储区中的敏感信息；3.具有完备的备份机制，提供各级数据备份，实现每天的数据备份，包括手动备份和自动备份、数据库备份和单表备份；4（略），7（略）运行状况与各性能指标。5数据输出要求（略）除提供多种格式规范的业务报表之外，可直接打印，还应该提供数据导出功能。支持与上级管理（略）数据上报接口。6（略）管理具备（略）管理员维护功能：数据字典、控制参数、权限维护、数据库维护、数据导入、数据更新、数据备份恢复、操作日志、（略）更新日志。7用户数（略）≥（略）注册用户，同时（略）人数≥（略）人，同时（略）视频用户≥（略）人。8兼容性1.（略）支持win7、win8、（略）与（略）位（略）、linux、MacOS；2.采用类似AJA（略）技术，提供更舒适的浏览体验；3.浏览器兼容谷歌、火狐、（略）、IE8及IE8以上版本浏览器等主流浏览器。9WEB服务器采用主流Web服务器部署如Tomcat、Jboss、Weblogic、IIS等。（略）支撑能力（略）具备满足采购方（略）用户并发运行，（略）响应时间为秒级响应；支撑学生学习的服务器接入带宽不低于（略）MB，连通率不低于（略）%；（略）络IP地址和域名。（略）移动端支持IOS、安卓等操作（略）。（略）PC端支持Windows、MacOS等操作（略）。（略）扩展性要求（略）应具有良好的扩展性，必须提供统一的（略）版本。（略）信息标准（略）必须遵守《教育管理信息化标准》（略）管理信息标准》等信息化标准（略）最新制定的（略）功能及技术要求：继（略）必须包含但不限于以下功能模（略）1.基础数据管理（1）实现用户管理和用户权限（略）配。（2）实现校外教学点管理，实现单个或批量添加校外教学点信息，可以设置教学点是否有效，查询导出教学点信息和备案表。（3）实现学期设置、年级设置：可以定义开始时间、结束时间，可以设置是否当前学期。（4）实现按时间段统计、导出教育部教育事业统计调查表（教基（略）、教基（略）续、教基（略）、教基（略）续、教基（略）、教基（略）、教基（略））等7类表格。（5）实现（略）络课程：支持按学期、课程、教学点或班级将筛选出的课程设置为闯关模式，闯关模式即学完一个章节所有任务点才能进入学习下一个章节。（6）实现空间自主配置：支持自主配置教师和学员（略）代码，即可进行空间页面配置，包括但不限（略）、顶部logo、背景颜色配置。导航栏颜色配置。侧边栏菜单支持添加、删除、编辑、调（略）顺序，依据管理要求配置所需功能菜单。（7）实现管理员新建左侧菜单，配置名称。2.招生管理（1）实现管理员端批量打印录取通知书；实现学生端可打印录取通知书；可实现学生通过二维码（略）查看电子录取通知书，管理员可查看电子通知书查看（略）状态，并可实现自定义设置通知书模板。（2）实现单个或批量添加新生数据。（3）实现按校外教学点、年级、层次、专业等规则为新生（略）班；可设置班主任，支持导入（略）班和手动调班，支持班级命名规则自定义，支持导出班级信息等功能。（4）实现添加班主任信息，并且按照年级、专业、教学点等信息，将学生指派给对应班主任。（5）实现学生进行人脸识别与录取照片比对。（6）实现学籍异动调（略）。3.学籍管理（1）实现新生名册批量导入导出，学籍卡导出和打印。（2）实现新生批量注册。（3）实现学生信息修改功能。（4）实现学生自主核对个人信息功能及核对进度查询。（5）实现学籍异动申请、审核、审批等功能。（6）实现异动流程管（略）设置异动规则，满足多级审批，支持开始、结束时间设置，支持申请模板与申请须知发布，异动过程被（略）记录；支持自定义申请、审核时是否需要（略），支持审批人电子（略）留档等功能。（7）实现欠费停学。（8）实现前置学历清查及清查时间设置。（9）实现学籍上报信息（略）格式要求，支持excel及DBF格式。（（略））实现在读证明、毕业证明等的模板自定义设置和证明开具功能，同时套用电子印章；例如录取通知书、毕业生登记表、学籍卡、毕业成绩单、毕业证书、学位证书、入学登记表等。4.教务管理（1）实现专业的设置、调（略）和取消。（2）实现教学计划的设置和调（略）：可实现教学计划批量导入，往期教学计划自动复制到新学期。（3）实现课程的教师（略）配和调（略）：教师可（略）查看编辑课件、电子资料、题库、试卷。（4）实现教师信息管理，可维护教师基本信息、联系方式、师资证明材料、毕业院校、毕业专业、毕业证书、学位证书、职称证明材料等，并支持教师信息审核。（5）实现（略）答疑教室管理功能。（6）实现课堂互动管理，设置互动课堂的课堂信息及学生范围。（7）实现自动按照规则批量（略）班功能，并可以指定每个班级人数。（8）实现手动调班功能。（9）实现线上、线下考试的管理、发布和通知：可单独或批量发布考试。▲（略）络课程批量设置相关参数或调（略）课程机制，包括可以批量设置课程学习时间、批量设置课程章节测验、批量设置课程教师权限、批量设置视频任务点属性、批量设置是否允许查看课程成绩统计、批量设置解禁或禁言群聊、批量设置删除章节视频（略）络课单位标识、批量设置视频连播、批量设置是否开启学习监控、批量设置课程通知。（（略））实现（略）络课程：支持按学期、课程、教学点或班级将筛选出的课程设置为闯关模式。5.教学管理（1）实现管理，制定、执行、查看、修改教学计划。（2）实现按照学期、按照课程或者未按进度集体选开课，也可以设置学生自主选开课规则，由学生自主选开课。（3）实现记录学生学习轨迹，（略）析学习