招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托，于2024-04-28在采购与招标网发布 东北财经大学数智财经实验教学平台建设项目竞争性谈判公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 公告信息公告标题:东北财经大学数（略）建设项目竞争性谈判公告有效期（略）-（略）-（略）至（略）-（略）-（略）撰写单（略）撰写人：（略）北财经大学数（略）建设项目）竞争性谈判公告项目概况东北财经大学数（略）建设项目采购项目的潜在供应商应（略）上获取采购文件，并于（略）年（略）月（略）日（略）时（略）（北京时间）前提交响应文件。一、项目基本情况项目编号（略）-（略）-（略）项目名称：东北财经大学数（略）建设项目采购方式：竞争性谈判包组编号（略）预算金额（（略））（略）,（略）,（略）.（略）最高限价（（略））（略）,（略）,（略）采购需求：查看关于东北财经大学数（略）建设项目——会计学科（略）采购项目的需求函一、项目内容：（货物采购）序号货物名称数量单位数量单价（略））总价（略））备注1（略）套（略）审计（略）套（略）财务（略）套（略）合计（（略））（略）注：投标货物单价不得超过货物预算单价，否则按无效投标处理。二、★付款方式：签订采购合同后，采购人（略）（电子预付款保函模块）完成保函申请和（略），采购人完成线上保函核验，且收到发票后（略）个日历日内（略）合同价款的（略）%，全部货物安装调试完成，若无质量问题，由成交（略）采购履约验收管理办法进行验收，验收合格并审批通过后，采购人收到发票后（略）个日历日内一次性付清合同价款剩余的（略）封账期不计算在内）三、★交货时间、交货地点交货时间：自合同签订之日起（略）日内完成安装调试并验收合格交付使用（特殊情况以合同为准）。交货地址：（略）现的目标：本次项目建设主要实现对会计学科（略）建设。采购标的需执行的标准：供应商所响应货物均应符合国家强制性标准。采购标的需满足的质量、安全、技术规格、物理特性等要求：序号名称技术指标与功能要求单位（数量单位）数量1（略）参数包括教师教学（略）、学生学习（略）。1（略）功能1教学内容包含的主要内容：院系管理、学生管理、课程管理、（略）课程、实训管理、进度管理等。2院（略）维护、班级维护，支持多个班级并行开课，并支持可以自由根据教学安排推送教学项目。3学生管理模块：包含学生信息管理、学生信息导入，学生信息新增，修改，删除等。4课程管理模块：可进行课程的基本维护，包含课程名称及课程类型，课程类型包含实训课程和非实训课程，维护完成后可进行课程发布。5（略）课程模块（略）实训课程和非实训课程，老师可根据自身讲课需要（略）相关讲义包括文本资源（PDF、PPT、WORD等）、视频资源（音频、视频等）供老师备课使用。6实训管理：实训方案维护可根据人才培养方案内容选择实训案例数量及课时。（略）配给相关班级进行实训。根据实训方案对学生进行账号（略）配。教学方案可通过自动或手（略）账号，让教师能够轻松完成课程的讲授任务，让学生的学习过程可控、学习效果可预期,可实现多个教学任务同时执行。7进度管理模块：教师可以通过“进度管理”控制学生按照课程计划，控制教学进度，可按照老师要求启动或者暂停。2（略）功能1（略）：学生可对老师开放的课程，进行（略）学习。包括各类实训操作、pdf、视频等课件。2（略）后可进行上课签到，教师可根据签到情况进行考勤考核。3实训任务管理（略）：按照老师推送的实训任务，完成相应的实训内容。通过单点（略），任务驱动式的教学设计（略）推送的学习任（略）无缝对接，即学生通过（略）任务流程图直接调用企业信息化（略）界面进行业务处理或（略）技术参数1．为满足教学（略）的灵活性、稳定性与安全性，要求技术架构为当前流行数据库，安全性好、负载能力高。（1）要求所提供的（略）、智能（略）技术、配置SQLSeverOracle数据库、支持跨操作（略）部署。（2）要求产品支持证书身份认证、用户身份认（略）身份认证等多种安全控制方式，提高（略）的安全性。（3）其他技术要求：可进行（略）布式部署，应用服务器和数据库服务器（略）离，应用服务器根据负载需要能进行（略）流、（略）布运行。2．为满足不同教学目标的灵活设置，要求（略）支持动态调（略）环境参数及配（略）实际教学要求，满足（略）站点数）同时（略）教学使用需要。3．为满足教学改进（略）能够满足教学需求二次开发需要。4．为了满足教学的高阶性、创新性和挑战性，要求提供的案（略）等不少于5家。5.为满足个性化教学需要，要求（略）可以自定义凭证、入库单等复杂单据，也可以自定义审批流（略），实现与异构（略）的集成。6.为满足教师教学需要，要求提供完（略）的教学资源，包括脱敏脱秘真实企业案例数据资料、《实训教学大纲》、《实训讲师手册》、《实训授课讲义》（不少于（略）余个）（略）配套使用的正式出版教材；实训教材包含对实验中常见操作问题的解决办法。（要求提供教材封面、封底、与产品配套内容的证明材料）7.★为满足仿真实训的目标，要求（略）为当前国企等大中型企业在用的企业资源计划管理（略），该（略）包括会计功能模块不少于（略）项；功能模块至少包含基础层（（略）管理、基（略））、企业运营管控层（总账、固定资产、财务报表、资金计（略）、全面预（略）、管理驾驶舱、智能报告）等业务；案例数（略）案例，数据经脱敏脱秘处理。（提供（略）功能截图）8.为满足教学对（略）具有良好的集成性的需要，要求（略）提供审批流定制、凭证接口等功能，实现各业务单据自动生成财务凭证。9.★为了减少教学中的录入工作及操作便利性，要求（略）相关模块能够批量导入和导出数据，数据报表承袭Excel风格，灵活进行报表编制、报表公式、汇总、查询（略）析等；报表格式需通过版本管理，保持版本统一；报表数据可通过数据单（略）进行管理，同一张报表通过不同的数据单（略）可反应不同类型的数据。（提供（略）功能截图）（略）.★为满足教学的完（略）性和连贯性，要求（略）提供的真实案例中的全面预算、成本管（略）管控等业务均基于一个企业案例；案例设计完全以业务为主线，业务流程及实训数据贯穿各个模块；实训数据跨模块联动，展现财务管理综合数据（略）析内容。（提供（略）功能截图）（略）.为了满足学生教学过程的完（略）与连贯性，要求（略）对单个学生实训的案例均在同一个账套中完成。（略）.为训练学生的创新能力和灵活性教学需求，要求（略）可以设置自定义凭证类型，设置凭证模板、常用摘要、批准权限、原始凭证、设置凭证的输出格式等。三、功能参数（一）全面预算功能要求1.为保证教学的全面性，要求全面预算管理实训任务的数据能够自动汇总与（略）析、全面预算（略）全面预算体系（略）预算管理体系、基于《利润预算表》智能化取数体系规划与设计、基于《资产负债预算表》自下而上的数据自动汇总与（略）析、预（略）个性化预算表设计等教学任务不少于6个一级教学任务、实验不少于（略）个。2.为了满足教学的仿真性，要求预算编制流程、预算权限等与真实企业一致。例如：根“以销售为起点”（略）统一管理，不允许更改；采用“一（略）的预算数（略）汇总数据。3.为了体现教学中预算的灵活性，要求（略）允许各单位存在灵活个性化预算表，达到“刚性与柔性管控相结合”的目标；多组织、多维度的预算编制，且格式可灵活定制；预算的表样定义使用Excel控件，实现多组织、多维度的预算编制，可以灵活定制各类表样格式；灵活的流程定制功能，固化预算管（略）上报销预算控制、财务凭证生成控制等。4.为了体现教学中预算的自动化、智能化，要求（略）通过公式及关系定义，达到数据（略）预算和集团预算；支持预算编制的联动，各单位只需在（略）中填写最基础的预算表，预算中间表和汇总表均通过（略）自动计算编制，大大提高了预算编制的效率；5、预算编制是预算管理中基本学习内容，要求预算编制包含但不限于“营业收入预算表”、“产品销售收入预算表”“材料采购预算表”“人工成本预算表”“费用预算表”“生产成本预算表”等6.为了训练学生预算（略）析和控制的能力，要求（略），实现对关键业务环节的实时（略），在预算执行过程中，实时监控预算执行情况；实现与业务（略）的集成，实时进行预算控制和执行；支持建立全面的KPI指标考评体系，综合展现预算执行情况；支持预算与BI集成，自定义各类（略）析及图形展示，提供多（略）度的预算（略）析与执行追溯，可图形展示，用户体验更加直观等。（二）资金管理实训相关模块功能要求1.★为保证教学的全面性，要求（略）提供资金管理主要流程实训任务，包括、搭建集中（略）、收支两条线模式下的资金归集、内部资金调剂-定期存款业务、收支两条线模式下的企业付款、内部资金调剂-内部贷款业务、搭建集中（略）等教学任务不少于6个一级教学任务、实验不少于（略）个。（提供（略）功能截图）2.为了满足教学中学生对资金管理的理解及创新能力，要求（略）在管理模式、组织机构、岗位职责、业务流程四个（略）度进行体系设计；账户管理流程、企业收款流程、资金上划流程、资金下拨流程、企业付款流程、定期存款流程、内部贷款流程、资金计划流程、票据管理流程的设计。3.为了保证教学仿真性，要求（略）提供的资金（略）采用收支两（略）在银行（略）别开立收入账户和支出账户，收入账户只收不（略）自行收付款；支持内部资金调剂（略）可（略）参考银行同期利率结算内部活期存款户资金的利息，也可将上（略）的（略）按照集团管控要求编制资金收支计划，（略）审批；对外付款时，需做到按计划用款，对外付出的款项金额会占用资金计划执行额度。4.为了体现资金管理的多（略）申请内部贷款，支持多种模（略）统借统还、（略）体授信（略）别贷款以及各单位完全自主的银行贷款管理模式；支持资金管控规定计划调（略）进行（略），可对资金管理（略）中已登记完毕但未能提交审批的付款申请单继续执行付款流程；支持多种资（略）内部管理要求进行灵活配置，并支持模式间的随时变更，如监控模式、统收统支、收支两条线限额集中、（略）余额集中、比例集中、代理（略）等、多种票据管理模式，如实物票的电子信息集中、银行托管模式（略）票据资源的价值最大化。5.为了满足集团管理的统一性教（略）将应收票据及应付票（略）进行登（略）票据池。集团对票据池的票据进行科（略）票据的业务处理规范。6.为了能满足教学（略）的稳定性和关联性，要求（略）资金管理（略）支持与企业其他相关业务（略）的应用集成，支（略）报、财务等（略）的一体化应用，实现业务流程的衔接和数据共享。7.为了让学生训练资金监控、（略）析等教学目标，要求（略）能够实现对资金的实时监控、资金的来源（略）析、资金的支出（略）析、资金收支计划、（略）析资金收支结构情况、评价资金增值情况、提示资金存量、超支预警；能够实现按项目、部门等多维度进行各类经营项目的收支（略）析，对项目的盈亏状况进行（略）析和预警；能够实现对投资项目的进度及经费进行（略）析，对投资项目的结余情况和超支情况进行（略）析和预警。（三）成本管理实训相关模块功能要求1.★为了满足成本管理实训教学的全面性，要求实训内容包括：成本